小學校本教材《智力七巧板》

1、★小學學校課程教材小學學校課程教材★★智力七巧板智力七巧板★1學校課程教材編委會小學學校課程教材小學學校課程教材ziliaoziliao目錄CONTECONTENTSNTS平川鎮(zhèn)中平川鎮(zhèn)中心小學心小學學校課程學校課程教材教材編委編委會主編：編：副主編：編委會成員：編委會成員：責任編輯：責任編輯：★小學學校課程教材小學學校課程教材★★智力七巧板智力七巧板★3課程說明課程說明一、課程綜述一、課程綜述“智力七巧板”科普系列活動是中國青少年科技

2、輔導員協(xié)會、全國少工委長期組織的一項全國性青少年重點科普活動項目，曾被選為第四界“國際科學與和平周”、“全國中小學金鑰匙科技競賽”動手動腦器材。它由七塊不同形狀的幾何圖板組成，巧妙的應用排列組合和線形規(guī)劃原理，可以拼排出兩千多種形象生動活潑的圖案，還可以用多副七巧板創(chuàng)造出無數(shù)自然景觀、體育活動、寓言故事、古詩情景等。通過智力七巧板拼擺活動，不僅可以發(fā)展學生的數(shù)學思維，培養(yǎng)學生的實際動手能力，而且在應用知識的過程中，也會使學生感到數(shù)學就在

3、身邊，從而增強學習數(shù)學的興趣，真正體現(xiàn)學生的主體地位。它培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，拓寬學生的活動舞臺。二、課程構想二、課程構想七巧板是我國流傳久遠的一種智力游戲，使用形狀、大小各異的七塊薄板，就可以拼擺出各種各樣的圖形，不僅引人人勝，具有開發(fā)智力的功能，而且通過探索七巧板，還可以引導學生深刻感受祖國傳統(tǒng)文化的輕力，提高學生的分析鑒賞能力，因此是一項十分有益的活動。通過講解智力七巧板演變的發(fā)展史極大地激發(fā)了學生的熱情。通過按樣拼圖興趣

4、課熟悉了拼版之間的幾何關系，掌握了一定的組拼技巧和拼圖的基本規(guī)則，引發(fā)學生對生活活動的聯(lián)想，促進觀察能力和想象力的提高。通過按圖分解活動課，學生對七巧板產生了濃厚的興趣，并開始學會運用“逆向思維”解決各種難題，同時將引發(fā)他們對“形狀奧秘”的探究與思考。專題設計技能課，有益于提高學生的想象能力、啟迪他們的創(chuàng)造意識。觀察創(chuàng)造技能課有益于學生的概括能力和抽象思維能力，促進形象思維向邏輯思維的轉變，提高他們的審美情趣。舉一反三技能課可以進一步了