機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

1、機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱一、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，強(qiáng)化工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行工程基本訓(xùn)練，提高工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問題的能力?？梢蕴岣邔W(xué)生的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平?？傊厴I(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)為大學(xué)生提供了培養(yǎng)和造就實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的必要物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境，每位同學(xué)都必須珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，有效地利用寶貴的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，把培養(yǎng)實(shí)踐能力和打造創(chuàng)新能力作

3、為畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求：1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深機(jī)械制造及自動(dòng)化化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)產(chǎn)品、設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝。2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。（1）工程設(shè)計(jì)類題目，如機(jī)電一體化設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化生產(chǎn)線等。（2

4、）軟件工程類題目。一般地說，本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1)根據(jù)設(shè)計(jì)要求，制定機(jī)電一體自動(dòng)化系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案。2)根據(jù)總體設(shè)計(jì)方案，完成機(jī)械部件設(shè)計(jì)與制造（可虛擬）。3）根據(jù)總體設(shè)計(jì)方案，完成電路設(shè)計(jì)及程序編制。4）對(duì)所設(shè)計(jì)的機(jī)電一體自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、試驗(yàn)、運(yùn)行。此外，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。多人同作一個(gè)題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量較大

5、的課題可由幾名學(xué)生共同完成，不應(yīng)有兩名學(xué)生的任務(wù)、要求完全一樣的情況。每位學(xué)生應(yīng)寫出約8000字以上的設(shè)計(jì)說明書，并完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)、繪圖、計(jì)算等工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說明及計(jì)算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合畢業(yè)論文規(guī)范；畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好的的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面整潔，符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，工程圖量不少于折合成圖幅為A0圖紙2~3張，提倡計(jì)算機(jī)繪圖。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)指導(dǎo)教師的要求每個(gè)課題、每位學(xué)生都要有指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮指導(dǎo)教