b100104程序設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

1、B100104B100104班程序設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)班程序設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)指導(dǎo)老師：陳蕾指導(dǎo)單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系Email：chenleijx@Tel:13851438172一、一、程序設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的與任務(wù)程序設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程設(shè)計(jì)是對(duì)基礎(chǔ)課《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程知識(shí)的進(jìn)一步鞏固并加強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。目的是通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面使學(xué)生加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)的有關(guān)面向?qū)ο蟾拍畹睦斫?；另一方面，在具體的程序設(shè)計(jì)中掌握基于VC的程序設(shè)計(jì)方

2、法。通過(guò)該課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握一種程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)環(huán)境，提高同學(xué)們自己學(xué)習(xí)、查閱資料、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在兩周的程序設(shè)計(jì)中，通過(guò)查閱相關(guān)資料、與同學(xué)討論和老師輔導(dǎo)答疑，每個(gè)同學(xué)要完成一道實(shí)習(xí)題。各位同學(xué)應(yīng)選擇一道程序設(shè)計(jì)題目，進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)工作，并寫(xiě)出詳細(xì)的程序設(shè)計(jì)報(bào)告，最后提交程序設(shè)計(jì)報(bào)告、源程序、可執(zhí)行文件。指導(dǎo)教師在最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查答辯。二、二、程序設(shè)計(jì)內(nèi)容程序設(shè)計(jì)內(nèi)容題目題目1、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)【

3、問(wèn)題描述問(wèn)題描述】該系統(tǒng)要求建立某小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)，并具有排序、查找、計(jì)算、顯示等功能。通過(guò)此課題，熟練掌握文件、數(shù)組、指針的各種操作，以及一些算法思想的應(yīng)用?！竟δ芤蠊δ芤蟆浚?）物業(yè)管理信息應(yīng)包括：小區(qū)資料（小區(qū)名稱，樓宇總數(shù)等），房型資料（房型編號(hào)、房型、建筑面積等），住戶資料（住戶編號(hào)、住戶姓名、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、預(yù)付金額、欠費(fèi)金額等），住戶報(bào)修管理，住戶投訴管理，住戶停車車位管理（車位編號(hào)，住戶信息等），住戶物業(yè)收費(fèi)管理

4、（收費(fèi)名稱、收費(fèi)金額、收費(fèi)單位、收費(fèi)周期等）等。（2）需要實(shí)現(xiàn)的功能1)用戶需要輸入口令進(jìn)入物業(yè)管理系統(tǒng)2)實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理信息的建立3)計(jì)算小區(qū)的房型種類，查詢住戶的欠費(fèi)狀況4)顯示住戶投訴報(bào)表和住戶報(bào)修報(bào)表5)按照欠費(fèi)金額進(jìn)行排序，顯示用戶相關(guān)信息6)查找住戶的車位信息7)將小區(qū)的所有相關(guān)信息內(nèi)容存為文件。（3）界面友好，輸入信息符合邏輯如收費(fèi)周期應(yīng)至少以月為單位。程序設(shè)計(jì)參考思路程序設(shè)計(jì)參考思路：1.建立文本文件建立文本文件note.

5、dat，第一行為學(xué)生的總?cè)藬?shù)，其后有20個(gè)學(xué)生的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生的信息占一行，格式為:學(xué)號(hào)(6位)平時(shí)成績(jī)期中考試成績(jī)期末考試成績(jī)具體內(nèi)容為：20060302018875.566060302029179.5760603020385757706030204798280.52在執(zhí)行36功能前應(yīng)首先執(zhí)行1即讀入成績(jī)后才能進(jìn)行核算和查詢。3從文件中讀入相應(yīng)的平時(shí)成績(jī)、期中考試成績(jī)和期末考試成績(jī)時(shí)，數(shù)據(jù)的讀入方式可用C語(yǔ)言中的文件讀入方式進(jìn)行，也可

6、用C中的流實(shí)現(xiàn)。4.每次計(jì)算出的結(jié)果可在屏幕輸出，并把每個(gè)學(xué)生的總評(píng)成績(jī)輸入到新文件out.dat文件中，格式為：學(xué)生學(xué)號(hào)(6位)總評(píng)成績(jī)成績(jī)等級(jí)例如：0306010188B為查詢方便，可把總評(píng)成績(jī)所處等級(jí)(優(yōu)、良、中、及格、不及格)同時(shí)保存在文件out.dat中，分別用字母A、B、C、D、E表示。5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩個(gè)類：學(xué)生（student）和學(xué)生成績(jī)（marks）(1)學(xué)生類數(shù)據(jù)成員：學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)等方法：構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)設(shè)

7、置學(xué)號(hào)讀取學(xué)號(hào)等等(2)學(xué)生成績(jī)類——從學(xué)生類派生數(shù)據(jù)成員：平時(shí)成績(jī)、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)、總評(píng)成績(jī)、成績(jī)等級(jí)方法：讀入成績(jī)輸出成績(jī)顯示成績(jī)求總評(píng)成績(jī)求等級(jí)讀取總評(píng)成績(jī)讀取等級(jí)等等6.實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)(1)進(jìn)行查詢菜單前，必須先進(jìn)行計(jì)算。用一全局變量實(shí)現(xiàn)。(2)在計(jì)算模塊中求班級(jí)的總平均成績(jī)和各等級(jí)人數(shù)百分比。(3)編程時(shí)要求每一個(gè)類建兩個(gè)文件，即類的定義和實(shí)現(xiàn)文件。(4)編程時(shí)注意包含相關(guān)的文件。題目題目4、模擬電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、模擬電信計(jì)