icanread簡介

1、ICANCANREADREADTotalTotalLiteracyiteracyLearningearningCentreentre中國北京市海淀區(qū)巴溝路2號萬柳華聯(lián)購物中心四層407郵編100089ICanRead4074FloBHGHuaLianMall2BagouRoadHaidianDistrictBeijingChina100089電話：01082589307；82589304有關(guān)有關(guān)ICANCANREADREAD的教學(xué)理論的

2、教學(xué)理論我們知道，英語學(xué)習(xí)中第一關(guān)是發(fā)音。組成英文發(fā)音的最小單位被稱為音素。初學(xué)閱讀我們知道，英語學(xué)習(xí)中第一關(guān)是發(fā)音。組成英文發(fā)音的最小單位被稱為音素。初學(xué)閱讀的人，通常只能將獨立字母拼湊成完整發(fā)音。根據(jù)研究，學(xué)生的音覺能力會決定今后的英語的人，通常只能將獨立字母拼湊成完整發(fā)音。根據(jù)研究，學(xué)生的音覺能力會決定今后的英語閱讀水平和拼寫水平，音覺弱的學(xué)生存在閱讀困難的問題；同樣學(xué)生如果缺乏對語音結(jié)構(gòu)的閱讀水平和拼寫水平，音覺弱的學(xué)生存在閱讀

3、困難的問題；同樣學(xué)生如果缺乏對語音結(jié)構(gòu)的敏感度，就會在掌握字母規(guī)律方面有困難，從而影響閱讀和拼寫。敏感度，就會在掌握字母規(guī)律方面有困難，從而影響閱讀和拼寫。澳大利亞教育心理學(xué)家安東尼和安娜貝爾正是為了解決上述問題，兩人經(jīng)過十年多的潛澳大利亞教育心理學(xué)家安東尼和安娜貝爾正是為了解決上述問題，兩人經(jīng)過十年多的潛心研究創(chuàng)造出心研究創(chuàng)造出“I“ICANCANREAD”READ”這樣一個有效的教學(xué)體系。它運用一套完整系統(tǒng)，對學(xué)生進行這樣一個有效的

4、教學(xué)體系。它運用一套完整系統(tǒng)，對學(xué)生進行音素組合訓(xùn)練，更重要的是，這種訓(xùn)練使人體大腦與語音有關(guān)的腦部區(qū)域得到激活，使學(xué)生音素組合訓(xùn)練，更重要的是，這種訓(xùn)練使人體大腦與語音有關(guān)的腦部區(qū)域得到激活，使學(xué)生對字母的排列順序能夠進行準確的處理，明白每個單詞的發(fā)音，自己控制閱讀的速度，并將對字母的排列順序能夠進行準確的處理，明白每個單詞的發(fā)音，自己控制閱讀的速度，并將其發(fā)音轉(zhuǎn)化拼寫出單詞，完全改變了被動式的死記硬背和鸚鵡學(xué)舌的弊端。其發(fā)音轉(zhuǎn)化拼寫

5、出單詞，完全改變了被動式的死記硬背和鸚鵡學(xué)舌的弊端。ICANCANREADREAD推理推理位于左側(cè)前額下回和左顳頂葉區(qū)域之間的神經(jīng)鏈接能夠幫助初學(xué)閱讀者從音韻上將發(fā)音與字位于左側(cè)前額下回和左顳頂葉區(qū)域之間的神經(jīng)鏈接能夠幫助初學(xué)閱讀者從音韻上將發(fā)音與字母聯(lián)系起來，掌握發(fā)音與字母之間的對應(yīng)順序母聯(lián)系起來，掌握發(fā)音與字母之間的對應(yīng)順序后續(xù)的研究已經(jīng)表明這一推理的正確性。最后續(xù)的研究已經(jīng)表明這一推理的正確性。最近使用功能磁共振成像（近使用功能磁

6、共振成像（MRIMRI）的跡象證實了）的跡象證實了ICANCANREADREAD的教學(xué)方法的教學(xué)方法.ICANCANREADREAD課程課程獨特的教學(xué)系統(tǒng)獨特的教學(xué)系統(tǒng)在中國，目前社會上盛行的英語培訓(xùn)幾乎都是針對各種應(yīng)試考試的輔導(dǎo)課程或是強化培在中國，目前社會上盛行的英語培訓(xùn)幾乎都是針對各種應(yīng)試考試的輔導(dǎo)課程或是強化培訓(xùn)，而像訓(xùn)，而像ICanCanReadRead這樣通過提高兒童自身的素質(zhì)能力來完成教學(xué)目的的產(chǎn)品還是屈指可數(shù)這樣通過提高

7、兒童自身的素質(zhì)能力來完成教學(xué)目的的產(chǎn)品還是屈指可數(shù)的。這種產(chǎn)品的主導(dǎo)思想是挖掘和培養(yǎng)兒童的自信，讓孩子們在自身感覺良好的情況下，積的。這種產(chǎn)品的主導(dǎo)思想是挖掘和培養(yǎng)兒童的自信，讓孩子們在自身感覺良好的情況下，積ICANCANREADREADTotalTotalLiteracyiteracyLearningearningCentreentre中國北京市海淀區(qū)巴溝路2號萬柳華聯(lián)購物中心四層407郵編100089ICanRead4074Flo

8、BHGHuaLianMall2BagouRoadHaidianDistrictBeijingChina100089電話：01082589307；82589304“I“ICANCANREAD”READ”課程包括發(fā)聲、拼寫、閱讀和創(chuàng)造性寫作。這套系統(tǒng)課程不僅僅是為有課程包括發(fā)聲、拼寫、閱讀和創(chuàng)造性寫作。這套系統(tǒng)課程不僅僅是為有閱讀困難的孩子們設(shè)計的，更是一個為幫助學(xué)生獲得全方面英語讀寫能力的課程。整個系統(tǒng)閱讀困難的孩子們設(shè)計的，更是一個為幫

9、助學(xué)生獲得全方面英語讀寫能力的課程。整個系統(tǒng)分為七個學(xué)習(xí)階段，適合分為七個學(xué)習(xí)階段，適合317317歲青少兒英語學(xué)習(xí)，同樣適合沒有英語基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的成人歲青少兒英語學(xué)習(xí)，同樣適合沒有英語基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的成人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?！癐“ICANCANREAD”READ”教導(dǎo)初學(xué)者三種閱讀必須具備的基礎(chǔ)技能：教導(dǎo)初學(xué)者三種閱讀必須具備的基礎(chǔ)技能：對音素的感知對音素的感知發(fā)音技巧發(fā)音技巧連讀音節(jié)的發(fā)音連讀音節(jié)的發(fā)音ICANCANREADREAD課程旨

10、在培養(yǎng)以下多元化的技能：課程旨在培養(yǎng)以下多元化的技能：?英語發(fā)音規(guī)律及技巧、音素的概念。了解并接受字母就代表了發(fā)音這個概念，將混音單英語發(fā)音規(guī)律及技巧、音素的概念。了解并接受字母就代表了發(fā)音這個概念，將混音單詞或構(gòu)詞的字母發(fā)音順序解讀出來。詞或構(gòu)詞的字母發(fā)音順序解讀出來。?對字母的發(fā)音具有物理性的敏感度，對音素具有認知能力。對字母的發(fā)音具有物理性的敏感度，對音素具有認知能力。?快速并有規(guī)律的識記單詞的能力，根據(jù)發(fā)聲拼寫單詞的能力。快速并