《學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、《C語言程序設(shè)計語言程序設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計任務(wù)書系別計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級11級設(shè)計人員：員：指導(dǎo)教師：師：時間：間：2011年5月總計12說明：需求分析、流程圖的繪制、編寫程序、撰寫課程設(shè)計報告等過程在時間緊張的情況下，可由學(xué)生在課外補(bǔ)充完成。六、答辯與成績評定六、答辯與成績評定1課程設(shè)計的程序代碼及相關(guān)文檔保存在一個文件夾中并上報給指導(dǎo)教師，文件夾名稱為學(xué)生姓名及學(xué)號的組合

2、。有以下情況的學(xué)生不能參加答辯：設(shè)計報告未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱?；蛟O(shè)計內(nèi)容不全（有設(shè)計報告而無設(shè)計程序、有設(shè)計程序而無設(shè)計報告）。未經(jīng)指導(dǎo)教師許可或無故不到者，缺勤率達(dá)50%的學(xué)生。答辯時，設(shè)計者在5分鐘內(nèi)闡述自己的設(shè)計過程和最終結(jié)果，突出設(shè)計中遇到的主要問題和解決方法，然后回答教師提問。每位學(xué)生答辯總時間一般不超過10分鐘。2課程設(shè)計成績的評定：根據(jù)設(shè)計的完成情況、程序的編制質(zhì)量、獨立設(shè)計能力以及答辯情況綜合衡量，由答辯小組討論決定。原則上