一年級-10以內(nèi)的加減法教案

1、走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加法教學(xué)目標(biāo)：1、能初步感知數(shù)的計算與實際生活的聯(lián)系，在具體的情境中體會加法的意義。能正確讀、寫加法算式并正確計算10以內(nèi)的加法。2、在生動活潑的情境中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識和主動探索的精神。在合作與交流的學(xué)習(xí)中，學(xué)會肯定自己和傾聽他人的意見。3、培養(yǎng)觀察、語言表達(dá)、動手操作能力以及初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能在具體情境中體會加法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、合作意識。教學(xué)過程：一、

2、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，你們都看過《西游記》的故事嗎？你最喜歡《西游記》中的哪個人物？為什么？師：有那么多的同學(xué)喜歡孫悟空，孫悟空的花果山對小朋友來說一定不陌生，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)花果山。（請大家看屏幕）二、探索加法的意義1、提出問題出示《來到花果山》的情景圖，讓學(xué)生獨(dú)立觀察情境圖中都有誰，他們在干什么？師：花果山美嗎？花果山不光風(fēng)景美，里邊還藏著很多數(shù)學(xué)問題，請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？誰能從這幅圖中提出數(shù)學(xué)問題？生自由提問：一

3、共有幾只小猴子？一共有幾只小鳥？一共有幾個桃子？一共有幾個小朋友？一共有幾朵白云？一共有幾朵小花？……(3)師:同學(xué)們挺聰明的，很快就學(xué)會了用加法解決問題，下面老師可要考考你們，有沒有信心，把剩下的這些問題的解決了？出示剩余問題（桃子、小朋友、花），讓學(xué)生自主解決教師在學(xué)生說算式的時候，要問問意義。師：問題都解決了，恭喜同學(xué)們通過了老師的考查。大家真棒?。?！課間休息（小游戲）三、練習(xí)提高。課后練習(xí)（根據(jù)課堂時間選取幾個）四、生活中的加法