世界近代史教案

1、第一章世界整體化歷史的啟動第一節(jié)第一節(jié)地理大發(fā)現與商業(yè)革命地理大發(fā)現與商業(yè)革命一、課時：一、課時：2二、學習目標二、學習目標本節(jié)內容主要敘述地理大發(fā)現及其對世界歷史的影響，揭示了地理大發(fā)現與商業(yè)革命、早期殖民征服之間的關系，深刻認識地理大發(fā)現及早期殖民征服的性質，正確認識和評價開辟新航路中幾個代表人物的作用，并對地理大發(fā)現與西歐資本主義發(fā)展之間的關系進行深入科學的研究。三、重點難點三、重點難點（一）地理大發(fā)現的背景，應從主觀和客觀兩方面

2、認識。其中主觀條件——西歐資本主義的發(fā)展是重點。（二）地理大發(fā)現的經過:只要掌握三條航線和兩個方向即可。兩個方向，一是指達伽馬繞過非洲南端的好望角經印度洋到達印度的航線；二是哥倫布從西班牙向西、穿越大西洋到達美洲的航線；還有一條航線，即麥哲倫繞過南美洲南部的麥哲倫海峽進人太平洋，再經印度洋和非洲南端的好望角返回西班牙的環(huán)球航線。（三）地理大發(fā)現的意義第一，引起了世界性的商業(yè)革命和價格革命。第二，引起了西歐殖民者的殖民擴張。四、基本概念四

3、、基本概念價格革命商業(yè)革命皮薩羅教皇子午線哥倫布達伽馬巴索洛繆迪亞斯《馬可波羅行記》影響整個世界。六、復習思考六、復習思考1、意大利城市共和國衰落，大西洋沿岸經濟繁榮的原因是什么2、西班牙、葡萄牙的早期殖民征服與后來資本主義各國的殖民征服在性質上有何不同3、地理大發(fā)現的意義。4、地理大發(fā)現與資本主義發(fā)展的關系。七、其它教學環(huán)節(jié)七、其它教學環(huán)節(jié)作業(yè)或討論（題目也可自選）：試分析比較地理大發(fā)現與鄭和下西洋。八、參考論著八、參考論著王加來：《

4、擴張體制與世界市場的開辟：地理大發(fā)現新論》，北京大學出版社1999年。羅榮渠：《15世紀中西航海發(fā)展取向的對比與思考》，《歷史研究》1992年第1期。劉鴻武：《發(fā)現美洲和兩個世界會合動因與影響》，《歷史教學》1992年第10期。王加豐：《地理大發(fā)現的文化歷史背景》，《浙江師大學報》1993年第1期。第二節(jié)第二節(jié)文藝復興文藝復興一、課時一、課時2二、學習目標二、學習目標通過本節(jié)內容的講述，使學生認識到以下四方面的內容:(1)什么是人文主義