九年級知識要點

1、九年級（下冊）第一章演化的自然第1節(jié)宇宙的起源宇宙的起源1.美國天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系運動有如下特點：所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去；星系離我們越遠(yuǎn)，運動的速度越快；星系間的距離在不斷地擴(kuò)大。2.目前被人們廣為接受的一種宇宙起源學(xué)說是大爆炸宇宙理論（勒梅特于1931年創(chuàng)建）。其主要觀點大約150億年前，我們所處的宇宙全部以極高的密度和溫度，被擠壓在一個“原始火球”中。3.宇宙的將來—兩種結(jié)局：永遠(yuǎn)膨脹下去，或者會塌縮而在大擠壓處終結(jié)。無論地球

2、上觀察，還是在其它星球上觀察，都可以觀察到其它星球都在遠(yuǎn)離觀察點而去，這是宇宙膨脹的結(jié)果。其實，大爆炸而產(chǎn)生宇宙的理論也不能確定起始爆炸中心。4.英國人史蒂芬霍金提出的黑洞理論和宇宙無邊界的設(shè)想成了現(xiàn)代宇宙學(xué)的重要基石。他的宇宙無邊界設(shè)想是這樣的：第一，宇宙是無邊的；第二，宇宙不是一個可以任意賦予初始條件或邊界的一般系統(tǒng)。第2節(jié)太陽系的形成與地球的誕生太陽系的形成與地球的誕生1.托勒密的宇宙體系——地心說托勒密認(rèn)為，地球處于宇宙中心靜止

3、不動。從地球向外，依次有月球、水星、金星、太陽、火星、木星和土星，在各自的圓軌道上繞地球運轉(zhuǎn)。2.哥白尼與“日心說”1543年，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說”理論。這個理論體系認(rèn)為，太陽是行星系統(tǒng)的中心，一切行星都繞太陽旋轉(zhuǎn)。地球也是一顆行星，它一面像陀螺一樣自轉(zhuǎn)，一面又和其他行星一樣圍繞太陽轉(zhuǎn)動。3.太陽系的行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。4.太陽系的形成：“康德——拉普拉斯星云說”：太陽系是由一塊星云收

4、縮形成的，先形成的是太陽，然后，剩余的星云物質(zhì)進(jìn)一步收縮演化，形成地球等行星。理論依據(jù)：（太陽系的行星繞日運行的特征）同向性同向性—公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向相同。共面性共面性—公轉(zhuǎn)軌道平面大多接近于同一平面。5.太陽系形成的兩大假說：星云說、災(zāi)變說。第3節(jié)恒星的一生恒星的一生1.恒星的演化恒星的一生：太陽—→紅巨星—→白矮星—→暗矮星中子星大恒星—→超紅巨星—→超新星—→黑洞2.太陽的光和熱是靠太陽內(nèi)部的氫發(fā)生熱核反應(yīng)而產(chǎn)生的。樣”。3.染色

5、體：位于細(xì)胞核內(nèi)（人類有23對46條染色體），染色體是由DNA(脫氧核糖核酸)和蛋白質(zhì)組成的，DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。脫氧核糖、堿基、磷酸組成DNA的基本單位脫氧核苷酸?；蚴瞧疬z傳作用的DNA片斷。一個DNA分子上有成百上千個基因?；蚩刂菩誀睿鞍踪|(zhì)表現(xiàn)性狀。遺傳物質(zhì)包括基因、DNA、染色體。4.變異實質(zhì)上是遺傳物質(zhì)(基因、DNA、染色體)發(fā)生改變而導(dǎo)致生物體性狀的變化。例如白化病患者不能合成黑色素，就是因為控制黑色素合成的基因發(fā)

6、生變異造成的；先天愚型是21號染色體多了一條。5.育種和優(yōu)生。雜交優(yōu)勢雜交優(yōu)勢：雜交的生命力比雙親強(qiáng)的現(xiàn)象。如騾?；蚬こ袒蚬こ蹋和耆凑杖说囊庠钢匦陆M合基因的技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)、轉(zhuǎn)基因食品等。遺傳病與優(yōu)生遺傳病與優(yōu)生。我國的婚姻法規(guī)定，直系血親和三代之內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。6.新達(dá)爾文主義(綜合進(jìn)化論)認(rèn)為：親代的基因在傳遞給子代的過程中也存在著自然選擇。如含有體格強(qiáng)壯、反應(yīng)敏捷的基因的動物往往能在擇偶競爭中獲勝，因此這些基因遺傳給子

7、代的機(jī)會較大，相反，含有某些遺傳病基因的動物往往得不到配偶或過早死亡使這些不利基因傳給子代的機(jī)會減小。第2章生物與環(huán)境一基本概念一基本概念（一）（一）、種群、種群1.定義：生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和，稱為種群.2.生物特征：同種生物個體的總和。3.種群密度計算公式：生物個體數(shù)種群生存的面積（或體積）4.性別比例計算公式：男性人數(shù)女性人數(shù)100%5.出生率計算公式：新個體數(shù)種群個體總數(shù)1000‰6.死亡率計算公式：死亡個體數(shù)種群