員工在職證明書

1、茲有同志，在我公司任人力資源總監(jiān)及以上職務，且連續(xù)從事本職業(yè)5年以上。我公司屬于行業(yè)的大型企業(yè)，從業(yè)人數(shù)達，銷售額達。特此證明。單位名稱(蓋章)工作單位證明范本工作單位證明范本姓名：性別：戶籍地：身份證號：工作單位：自年月日至今，在本單位工作，情況屬實。工作單位證明范本工作單位證明范本特此證明!單位公章年月日工作單位證明同志，身份證號，現(xiàn)就任于本公司職位，工作年限已達年。特此證明(簽蓋單位公章)單位證明XXXXXXXX：茲證明，本單位X

2、XX同志自XXXX年—XXXX年期間，在本單位從事XXXXXXXXXXX工作。特此證明。領導簽字：XXXXX日期：XXXX年XX月XX日單位公章：任職證明茲證明，X先生小姐身份證字號:XXXXXXXX出生年月日:YYYY.MM.DD.手機號碼:XXXXXXXXXXXXX于XXXX年XX月XX日起任職XXXXXX公司，擔任XXXXX一職。每月薪資:XXXX元單位主管姓名:XXX特此證明公司(蓋公司章)負責人簽名(手簽):XXXX年XX月X

3、X日【擴展閱讀篇擴展閱讀篇】用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。編輯本段作用從學生角度來說，周記用來了解學

4、生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。編輯本段格式周記的題目(寫作范

5、圍：讀后感見聞趣事數(shù)學周記......)1.記事2.自評(優(yōu)，缺)3.解決措施4.下周計劃5.自己的所見所聞所感其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。編輯本段怎么寫周記不少同學又開始問了，周記怎么寫小學初中周記開頭怎么寫如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成

6、一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢許多同

7、學發(fā)了愁。其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事?；叵胍幌逻@個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師

8、罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼