名校調(diào)研系列卷期末卷

1、名校調(diào)研系列卷名校調(diào)研系列卷九年級(jí)第四次月考試卷語(yǔ)文九年級(jí)第四次月考試卷語(yǔ)文(長(zhǎng)春版長(zhǎng)春版)一、閱讀一、閱讀(60(60分)(一)名句積累與運(yùn)用名句積累與運(yùn)用(15(15分)1關(guān)關(guān)雎鳩，□□□□。窈窕淑女，□□□□。(《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》)2□□□□，□□□□。所謂伊人，在水之湄。(《詩(shī)經(jīng)蒹葭》)3□□□□□□□，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）4父母歲有裘葛之遺，□□□□□□。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)5文字的魅力之一在于用語(yǔ)之奇，

2、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中即有這樣的表現(xiàn)，以紅旗的僵硬狀態(tài)來(lái)表現(xiàn)天氣的奇寒，這兩句詩(shī)是：□□□□□□□，□□□□□□□。6想當(dāng)年，在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練，此舉可謂是□□□□□□□，□□□□□□□”(《出師表》語(yǔ)句)，需要有相當(dāng)?shù)挠職馀c膽略。7杜甫是一位憂國(guó)憂民的詩(shī)人，他的詩(shī)中無(wú)不傳遞著對(duì)國(guó)家與民生疾苦的關(guān)切。在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)作者經(jīng)歷了安史之亂，見(jiàn)萬(wàn)民涂炭，因心系國(guó)家而無(wú)法安眠

3、的詩(shī)句是：□□□□□□□，□□□□□□□。8走進(jìn)古詩(shī)文的天地，我們會(huì)感受到文人騷客雖身處逆境卻仍心懷天下的博大胸襟，請(qǐng)從你的積累中寫出含有上述內(nèi)容的連續(xù)兩句詩(shī)文名句，并標(biāo)明作者或題目。名句：____________________________________________________作者或題目：___________________________(二)文言文閱讀文言文閱讀(15(15分)___________________

4、_________________________________________________________13閱讀本文，相信曹劌這一人物形象已深深印在你的腦海中，他身上有很多的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)借鑒，作為當(dāng)代中學(xué)生，你認(rèn)為我們可以從他身上學(xué)習(xí)些什么(3分)_______________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。閱讀下文，回答問(wèn)題。(5(5分)貞觀十年，唐太宗謂侍臣曰：“帝王之業(yè)，草創(chuàng)與守成孰難”尚書(shū)左仆射④房玄齡對(duì)曰：“天地草昧②，群雄競(jìng)起，攻破乃降，戰(zhàn)勝乃克。由此言之，草創(chuàng)為難?！蔽赫鲗?duì)曰：“帝王之起，必承衰亂，覆彼昏狡③，百姓樂(lè)推，四海歸命，天授人與，乃不為難。然既得之后，志趣驕逸，百

6、姓欲靜而徭役不休，百姓凋殘而侈務(wù)不息，國(guó)之衰蔽，恒由此起。以斯而言，守成則難?！碧谠唬骸靶g昔從我定天下，備嘗艱苦，出萬(wàn)死而遇一生，所以見(jiàn)草創(chuàng)之難也。魏征與我安天下，慮生驕逸之端，必踐危亡之地，所以見(jiàn)守成之難也。今草創(chuàng)之難，既已往矣，守成之難者，當(dāng)思與公等慎之?！?選自《貞觀政要君道》)【注釋】①左仆射(批葉)：尚書(shū)省副長(zhǎng)官，相當(dāng)宰相，副總理。②草昧：蒙昧未開(kāi)化的狀況，這里譬喻亂世混沌。③昏狡：昏庸害民?；?，昏憒；狡，傷害。14解釋下

7、列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1分)①草創(chuàng)與守成孰難()②恒由此起()15房玄齡與魏征對(duì)唐太宗提出的問(wèn)題各持己見(jiàn)，原因是什么(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16唐太宗