小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6-10的認(rèn)識(shí)和加減法教案

1、第五單元第五單元6～10的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)和加減法單元概況6、7的認(rèn)識(shí)和加減法；8、9的認(rèn)識(shí)和加減法；10的認(rèn)識(shí)和有關(guān)10的加減法；連加、連減、加減混合。知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出610各數(shù)，會(huì)讀、寫這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。能力目標(biāo)使學(xué)生熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加、連減和加減混合計(jì)算。單元目標(biāo)情感目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的教育，促使學(xué)生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。教

2、學(xué)重點(diǎn)正確書寫6、7、8、9、10，掌握數(shù)的組成，區(qū)別6、7、8、9、10的基數(shù)和序數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加、連減和加減混合計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵會(huì)用610表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。教學(xué)方法觀察、講授教學(xué)準(zhǔn)備主題圖，計(jì)算器，直尺，圖片等。課時(shí)安排20單元小結(jié)（5）像這樣6個(gè)同學(xué)，7個(gè)人，6張學(xué)生課桌，7把椅子，都可以用數(shù)6和7來(lái)表示。出示卡片6和7讓學(xué)生認(rèn)。板書；6、7（6）生活中有很多事物的個(gè)數(shù)可以用6和7來(lái)表示，請(qǐng)

3、你選擇自己最喜歡的辦法擺一擺，找一找，告訴旁邊的小朋友，也可以用6根小棒和7根小棒擺出你喜歡的圖形，讓同桌看看，數(shù)數(shù)。（7）學(xué)生動(dòng)手操作，可以用手指表示，可以擺圓片或三角形，可以擺數(shù)字卡片……（8）學(xué)生匯報(bào)。（6根小棒可以用6表示……）（9）小結(jié)；我們身邊有許多事物，都可以用6、7來(lái)表示，你能說(shuō)說(shuō)嗎？2、學(xué)習(xí)數(shù)的順序和比較大小。剛才在數(shù)數(shù)中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)5個(gè)以后，再數(shù)一個(gè)就是6個(gè)，接著再數(shù)一個(gè)就是7個(gè)。（1）在計(jì)算器上先拔上5顆珠子，數(shù)一

4、數(shù)，再撥一顆，在數(shù)，再撥一顆，再數(shù)。（5顆珠子→撥上一顆6顆→再撥上一顆7顆）（2）出現(xiàn)放大的段直尺圖（直尺圖上指標(biāo)出0和7，老師手里還有些數(shù)字卡片），讓同學(xué)幫這些數(shù)字找到在直尺圖上的位置。其他同學(xué)按直尺圖上數(shù)字的順序擺出數(shù)字卡片。請(qǐng)第二組的同學(xué)讀一讀。（07）請(qǐng)第三組的同學(xué)讀一讀。（70）同桌互相讀一讀。（3）小結(jié)6、7的順序。（6添上1是77在6的后面）（4）學(xué)習(xí)比較大小。①啟發(fā)思維；剛才6添上1是7，那么6和7相比，誰(shuí)大呢？出示點(diǎn)