工作總結(jié)材料

1、1潛心學(xué)習(xí)潛心學(xué)習(xí)傾心教研傾心教研全力推動我縣小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有序前行全力推動我縣小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有序前行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！我叫XX，1999年參加工作，小學(xué)一級教師，市、縣級模范教師。2012年2月調(diào)入教研室，擔(dān)任小學(xué)信息技術(shù)教研員。身份的轉(zhuǎn)變，使我深感責(zé)任重大，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷充電，用發(fā)現(xiàn)的眼光、自覺的行動和實踐來提高自身，切實做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，全力推動我縣小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有序前行。今天我匯報的題目是《抓

2、關(guān)鍵找支點全力推動我縣小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有序前行》。下面我從四方面進行匯報：一、堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高自我作為教研員，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能站穩(wěn)腳跟。“做有思想的教研員，干有文化的教研工作”，是我所追求的理想境界。1、學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)化?；?。工作中我堅持向老師們學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，同時堅持學(xué)習(xí)前沿教育理論知識，先后閱讀了《山西電化教育》、《小學(xué)信息技術(shù)積木化備課指導(dǎo)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)3教師、城鄉(xiāng)之間的距離。2、開展網(wǎng)、開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓教研，拓寬

3、教研渠道。教研渠道。XX教育網(wǎng)的開通，給我們搭建了互助、協(xié)作、交流、提高的平臺，使教育、教學(xué)、教研更具有開放性和互動性，拓寬了教研渠道。本學(xué)年，我根據(jù)基層學(xué)校教師需求，對該教研平臺進行了改進完善，進一步提高網(wǎng)絡(luò)教研實效性。一是要求學(xué)校建立博客圈，加強對教師博客的引導(dǎo)。二是以優(yōu)化校本教研為基礎(chǔ)，提升教育論壇交流質(zhì)量。針對教育論壇交流運行中存在的問題，及時調(diào)整思路，把重點放在優(yōu)化校本教研上，要求學(xué)校要將傳統(tǒng)教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動科學(xué)整合，每

4、月通過開展重點課研討、優(yōu)質(zhì)課賽將等活動篩選出優(yōu)質(zhì)資源逐級上傳，逐級優(yōu)選，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)研討活動與資源庫建設(shè)活動有效整合。三是堅持網(wǎng)絡(luò)教研月報制度和網(wǎng)絡(luò)教研情況通報制度，持之以恒，常抓不懈。通過多方采取措施，我縣網(wǎng)絡(luò)教研取得顯著效果，目前論壇注冊教師達(dá)到4593人，占到全縣教師的88%，博客注冊教師達(dá)到3513人占到全縣教師的65%，小學(xué)教師99%以上都進行了注冊。小學(xué)60%以上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研能夠能夠達(dá)到常態(tài)化運行。3、開展、開展課題課題研究，