循環(huán)的嵌套結(jié)構(gòu)

1、一、課一、課題：題：循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套二、授二、授課人：人：田豐三、課三、課型：型：機(jī)房實(shí)踐課四、課四、課時(shí)：時(shí)：2課時(shí)五、教學(xué)目標(biāo)：五、教學(xué)目標(biāo)：㈠知識(shí)與技能知識(shí)與技能掌握循環(huán)的嵌套結(jié)構(gòu)能夠應(yīng)用嵌套結(jié)構(gòu)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.㈡過(guò)程與方法過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)模仿、操作、探究，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序框圖，體會(huì)循環(huán)的思想，提高解決問(wèn)題的能力。㈢情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生通過(guò)分析問(wèn)題尋找規(guī)律促進(jìn)了邏輯分析能力的提高與歸納總結(jié)的能力提高了算法素

2、養(yǎng).六、教學(xué)重點(diǎn)六、教學(xué)重點(diǎn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過(guò)程循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本要素。七、教學(xué)難點(diǎn)七、教學(xué)難點(diǎn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過(guò)程循環(huán)結(jié)構(gòu)中循環(huán)三要素的確定八、教學(xué)準(zhǔn)備八、教學(xué)準(zhǔn)備課件、相關(guān)素材、投影機(jī)九、教學(xué)過(guò)程：九、教學(xué)過(guò)程：[教師活動(dòng)教師活動(dòng)]首先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容(出示以下習(xí)題)1.DimaAsIntegerDimbAsIntegerb=5Fa=1To0Step1b=b1NextaPrintaPrintb2.DimiAsIntegerFi=1To10

3、Step1Print““Nexti[教師活動(dòng)教師活動(dòng)]請(qǐng)同學(xué)們用循環(huán)語(yǔ)句輸出下列圖形請(qǐng)同學(xué)們用循環(huán)語(yǔ)句輸出下列圖形[學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)]學(xué)生活動(dòng)編寫程序[教師活動(dòng)教師活動(dòng)]請(qǐng)同學(xué)們對(duì)程序修改請(qǐng)同學(xué)們對(duì)程序修改輸出下列圖形輸出下列圖形666666666777777777888888888999999999[學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)]編寫程序[教師活動(dòng)教師活動(dòng)]查看學(xué)生完成情況總結(jié)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題以下是本節(jié)的作業(yè).作業(yè)一:作業(yè)二:請(qǐng)輸出九九乘法表格式如

4、下:1=112=124=223=136=239=334=148=2412=3416=445=1510=2515=3520=4525=55…………………………………………………………………………………………………………………9=1918=2927=3936=4945=5954=6963=7972=8981=99作業(yè)三:雞兔同籠共有100條腿問(wèn)雞有幾只兔有幾只.(輸出所有可能的答案)十、教學(xué)反思十、教學(xué)反思本節(jié)課的習(xí)題層層遞進(jìn)對(duì)于學(xué)生理解和