快速表現(xiàn)技法考試變更表

1、考試模式變更申報表考試模式變更申報表課程名稱快速表現(xiàn)技法適用專業(yè)班級541262考試模式綜合考核（基礎表現(xiàn)技法色彩表現(xiàn)技法快速表現(xiàn)技法）學期2012—2013學年第一學期課程特點快速表現(xiàn)技法課程是室內設計的重要基礎課程之一，是培養(yǎng)學生實踐動手能的訓練，加強室內設計的透視、空間、物體、色彩的認識和理解能力、造型能力，并且作為設計思維訓練的一個輔助手段來培養(yǎng)學生對圖紙平面設計與具體形象塑造之間轉換關系方面的理解能力。培養(yǎng)學生對物象的理解和消

2、化能力，以及提高藝術和空間的形象思維能力，為今后設計工作打下良好的基礎。以學會快速來表現(xiàn)設計理念，同時能快速徒手繪制設計效果圖為目的。實施程序及辦法根據(jù)該門課的課程特點，現(xiàn)將考試模式進行如下調整：1、取消以快速表現(xiàn)技法作品成績平時成績的考試模式。2、采取對學生快速表現(xiàn)技法的整個過程進行綜合考核的考試模式。3、設計項目的考核分為：基礎表現(xiàn)技法色彩表現(xiàn)技法快速表現(xiàn)技法三個環(huán)節(jié)，具體實施辦法如下：A、基礎表現(xiàn)技法由任課教師組織學生分組進行市場

3、調研，準備資料。課堂上以臨摹與實踐動手為主完成基礎表現(xiàn)技法的練習。了解徒手表現(xiàn)的基礎知識、作用、意義，簡單介紹手繪的工具，使學生對手繪效果圖快速表現(xiàn)有個初步的認識，掌握手繪效果圖與電腦效果圖各自的特點及手繪效果圖中室內效果圖的線描表現(xiàn)方法。任課教師根據(jù)每個學生在訓練過程中的完成情況以十分制進行評分，滿分二十分，直接匯總到總成績中。B、色彩表現(xiàn)技法課堂學生親身體會，運用馬克筆，進行臨摹，了解上色方法、技巧。在此環(huán)節(jié)的上色訓練中重點是讓學生

4、掌握物體間的比例、透視、空間關系，室內效果圖的繪制方法。以達到學生熟練運用馬克筆進行上色、材質的表現(xiàn)，完成室內效果圖的整體色彩表現(xiàn)。任課教師根據(jù)學生在訓練過程中的完成情況以百分制進行評分，按30%匯總到總成績中。C、快速表現(xiàn)技法在學生進行了基本的表現(xiàn)技法和色彩表現(xiàn)技法的基礎之上，要求學生提高自己的表現(xiàn)速度與創(chuàng)作能力。此環(huán)節(jié)中間穿插圖片，學生親身體會，運用馬克筆，進行設計，對色彩進行研究。在大量的練習過程中讓學生掌握室內效果圖的整體空間感

5、、色彩關系，在動手練習中提高自己的快速表現(xiàn)能力，實現(xiàn)快速徒手繪制設計效果圖的目的。任課教師對每個學生的在訓練過程中的完成情況以百分制進行評分，按40%匯總到總成績中。成績評定根據(jù)該課程新的考試模式實施程序及辦法，學生本門課總成績的組成為：考核環(huán)節(jié)考核環(huán)節(jié)記分方式記分方式占總成績占總成績百分比百分比備注備注基礎表現(xiàn)技法十分制20%滿分二十分直接加入總成績色彩表現(xiàn)技百分制30%快速表現(xiàn)技法百分制40%日?？记谑种?0%滿分十分直接加入總成

6、績總成績低于60分者，該門課成績不及格。單個考核環(huán)節(jié)的得分低于60分者，視為該環(huán)節(jié)考核不及格，需在總成績核算前進行該環(huán)節(jié)的第二次考核，并將第二次考核的成績計入總成績。第二次考核分數(shù)仍不及格者視為該門課程不及格。學生日?？记谝?0分為滿分，遲到一次扣1分，曠課一次扣2分，10分扣完后將以負分的形式進行累計，記入總成績，曠課超過三分之一者將取消本門課程的考試資格和正常補考資格。其他說明補考方法：（1）總成績不及格者，參加補考中全部四個環(huán)節(jié)的