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1、1.1.橡皮泥變變變橡皮泥變變變活動目標(biāo):1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步學(xué)會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。2、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:每人一塊墊板、一團橡皮泥,事先準(zhǔn)備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品?;顒舆^程:一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣教師以神秘的魔術(shù)師登場,以神秘、夸張的口吻,夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品,讓幼兒觀察、討論。二、認(rèn)識彩泥1.教師提問:這么好看的東西是
2、用什么做的?(幼兒用已有的經(jīng)驗自主討論)2.幼兒每人一塊彩泥,進行觀察、觸摸、討論。(給幼兒足夠的空間,盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性)請個別幼兒發(fā)表意見。3.確定幼兒的討論結(jié)果,告訴幼兒這種軟軟的,會變的像面一樣的東西就是橡皮泥,也叫彩泥。三、彩泥變變變,教師和幼兒一起玩橡皮泥。(1)團圓:彩泥變湯圓。(2)壓扁:湯圓變大餅,比一比誰的餅大。2.2.圓圓的皮球圓圓的皮球活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運用橡皮泥團圓的技能。2、初步嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥
3、越多,搓的球越大。3、結(jié)合說說“我的皮球象”的游戲,體驗?zāi)喙せ顒訋淼某晒拖矏??;顒訙?zhǔn)備:1、實物皮球一個。2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個泥工板?;顒舆^程:一、觀察、認(rèn)識討論球的外形特征1.出示皮球,提問:小朋友看這是什么?它是什么樣子的?它是什么顏色的?2.請幼兒摸一摸,感知球的表面很光滑。3.教師總結(jié):這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。二、教師示范用團圓的方法做皮球。1.教師:圓圓的皮球真好玩,這里有許多彩色橡皮泥,我們
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