社區(qū)未成年人心理咨詢記錄表

1、社區(qū)心理咨詢記錄表咨詢者咨詢地點(diǎn)心理咨詢室咨詢時(shí)間2009年3月10日咨詢問題發(fā)現(xiàn)女兒性格不好脾氣固執(zhí)，頑皮好動(dòng)，喜歡接老師的話而且總在當(dāng)面或背地給同學(xué)或老師起綽號(hào)問題分析小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段可塑性很大只要對(duì)她們進(jìn)行細(xì)致地了解和具體地分析抓住她們的優(yōu)勢(shì)和長處就可以此為突破口實(shí)施有效的教育方法.起綽號(hào)也說明她樂于觀察思考能較為準(zhǔn)確地抓住人的特征是個(gè)聰明的學(xué)生；對(duì)待孩子不能簡單武斷地下“好與壞“的結(jié)論從孩子情況分析她的所作所為只是愛出風(fēng)

2、頭賣弄小聰明迫切想表現(xiàn)自我的一種方式.咨詢回復(fù)在輔導(dǎo)學(xué)生過程中我想最重要的是肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)熱情談心，多鼓勵(lì)少打擊多表揚(yáng)少批評(píng)多關(guān)心少冷淡.其目的是調(diào)整心理平和心態(tài)要經(jīng)常使用激勵(lì)的語言贊美學(xué)生.因?yàn)樵谖铱磥碣澝谰哂幸环N不可思議的推動(dòng)力量對(duì)別人的贊美就像荒漠中的甘泉一樣讓人心靈滋潤受到贊賞的人能激發(fā)出一股自信與沖勁而引發(fā)出潛力.咨詢效果經(jīng)過這件事情深深認(rèn)識(shí)到只要抓住孩子的特點(diǎn)充分發(fā)揮她們的優(yōu)點(diǎn)和長處并通過各種渠道方法共同努力地做工作那么她就