部編語文七年級下冊教學計劃

1、1部編版部編版七年級語文下冊教學計劃七年級語文下冊教學計劃月波小學初中部：彭洋月波小學初中部：彭洋本學期我繼續(xù)擔任七年級1班的語文教學工作，為了更好的開展教學工作，更大的發(fā)揮語文教學的職能作用，提高學生語文素養(yǎng)，特制定本學期教學工作計劃：一、學情分析一、學情分析:七年級的學生經過上一個學期的語文學習，語文學習的適應性還有待進一步提高，語文學習的方法還不得當，閱讀和寫作的能力還不高，但是絕大多數(shù)學生的學習態(tài)度比較認真，學習氛圍比較濃厚。本

2、學期，我決心加大教學力度，努力提高學生的閱讀和寫作能力，提高語文考試的及格率，力爭優(yōu)秀成績的出現(xiàn)。二、教材簡析：二、教材簡析：本冊語文教材分為6個單元五大板塊：其中閱讀24課、綜合性學習3個、寫作6個、名著導讀2個和課外古詩詞背誦等組成。教學重點和難點是閱讀和寫作。除了教材之外，其它可利用的教學資源還有網絡、電視、圖書室及多媒體教室等。第一單元第一單元群星閃耀：群星閃耀：這個單元，主要講述名人的故事，引導學生感受名人的風采。課文中所選擇

3、的名人，是那些在人類歷史上具有突出成就，做出了杰出貢獻的人物。本單元主要學習精讀的方法。要求在通覽全篇，了解大意的基礎上，把握關鍵語句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含義和表達的妙處；注意結合人物生平及其所處時代，透過細節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情。第二單元第二單元祖國之戀祖國之戀:本單元教學重點繼續(xù)學習精讀。注重涵泳品味，盡量把自己“浸泡”在作品的氛圍之中，調動起體驗與想象，把握課文的抒情方式，體會作品的情境，感受作者的情懷。

4、學習做批注，記下自己的點滴體會。第三單元第三單元凡人小事凡人小事:本單元的學習注重熟讀精思。要注意從標題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點；從開頭、結尾、文中的反復及特別之處發(fā)現(xiàn)關鍵語句，感受文章的意蘊。第四單元第四單元修身正己修身正己:通過精讀了解某一類文章的特點后，就可以推而廣之，去略讀許多同類的文章。略讀側重觀其大略，粗知文章的大意。略讀時可以根據一定的目的或需要，確定閱讀重點，其他部分的文字則可以快速閱讀。另外，還要注意在閱

5、讀文章的基礎上，對內容和表達有自己的心得。第五單元第五單元哲理之思哲理之思:本單元學習托物言志的手法：體會如何運用生動形象的語言寫景狀物，寄寓自己的情思，抒發(fā)對社會人生的感悟。建議運用比較的方法閱讀，分析作品之間的相同或不同之處，以拓展視野，加深理解。第六單元第六單元科幻探險科幻探險:本單元的人文主題是探險和科幻。探險一般是指到荒無人煙或人跡罕至的危險地方去考察，面臨困難、應對挑戰(zhàn)，刺激身心，激發(fā)能量，獲得探求的快感和審美體驗，增進對自

6、然的了解和認識。而科學幻想則是依據科學技術原理，以幻想的形式展開想象，構造故事，塑造人物，抒發(fā)情感，表現(xiàn)對人類前途命運的憧憬或憂慮。基于科學的虛構，超越現(xiàn)實，是科幻作品的主要特點。三、教學目標三、教學目標思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)

7、展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。3名著導讀：《駱駝祥子》：圈點與批注課外古詩詞誦讀：竹里館王維春夜洛城聞笛李白逢入京使岑參晚春韓愈第四單元第四單元閱讀：13葉圣陶先生二三事葉圣陶先生二三事張中行14驛路梨花路梨花彭荊風15最苦與最最苦與最樂梁啟超16短文兩

8、篇陋室陋室銘劉禹錫愛蓮說愛蓮說周敦頤寫作：怎樣選材第五單元第五單元閱讀：17紫藤紫藤蘿瀑布瀑布宗璞18一棵小桃一棵小桃樹賈平凹19外國詩二首假如生活欺假如生活欺騙了你了你普希金未選擇選擇的路的路弗羅斯特20古代詩歌五首登幽州臺歌登幽州臺歌陳子昂望岳望岳杜甫登飛來峰來峰王安石游山西村游山西村陸游己亥己亥雜詩雜詩（其五）龔自珍寫作：文從字順第六單元第六單元閱讀：21偉大的悲大的悲劇茨威格22太空一日太空一日楊利偉23帶上她的眼睛上她的眼睛劉