部編版七年級上生字詞及文學常

1、1第1課春1.重點字：朗潤（lǎnɡrn）應和（h）嘹亮（lio）靜默（m）抖擻（dǒusǒu）風箏（zhēnɡ）窠巢（kē）蓑笠（suōl）黃暈（yn）烘托（hōnɡ）2.多音字形似字：3.詞語釋義：呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴?；ㄖφ姓梗盒稳菖哟虬绲檬制G麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。宛轉：形容聲音抑揚動聽?，F(xiàn)在寫作“婉轉”。4.文學常識：朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我

2、》等。5.方法技巧比喻答題格式：這句話運用了____修辭手法，把____比作____，生動形象地寫了________，表達了________的感情。第2課濟南的冬天濟南的冬天1.重點字：安適（sh）著落（zhu）慈善（cshn）水藻（zǎo）貯蓄（zh）寬敞（chǎnɡ）澄清（chnɡ）地毯（tǎn）發(fā)髻（j）2.多音字形似字：4.文學常識：老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館

3、》《龍須溝》等。5.方法技巧擬人答題格式：運用了____修辭手法，“XX”詞（擬人詞）賦予____以人的情態(tài)（動作），生動形象地寫了________，表達了________的感情。第3課雨的四季雨的四季1.重點字：花苞（bāo）棱鏡（lnɡ）嬌媚（jiāomi）粗獷（ɡuǎnɡ）靜謐（m）蒞臨（l）草垛（du）高邈（miǎo）吝嗇（lns）咄咄（duō）池畦（q）干澀（s）2.多音字形似字：漲漲潮（漲潮（zhǎnɡzhǎnɡ）漲紅（漲紅

4、（zhnɡzhnɡ）散散漫（散漫（sǎnsǎn）散步（散步（snsn）悄輕悄悄（輕悄悄（qiāoqiāo）悄然（悄然（qiǎoqiǎo）薄薄煙（薄煙（b）薄餅（薄餅（bobo）薄荷（薄荷（bb）濟濟南（濟南（jǐjǐ）救濟（救濟（jj）單單單（單單（dāndān）單于（單于（chnchn）姓單（姓單（shshn）和暖和（暖和（huohuo）和平（和平（hh）應和（應和（hh）和（）和牌（和牌（h）和面（和面（huhu）和藥（和藥（huh

5、u）燥（zo）干燥干燥噪（zo）噪音噪音澡（zǎo）澡堂澡堂躁（zo）急躁急躁曬（shi）晾曬晾曬灑（灑（sǎ）灑水）灑水哂（哂（shěn）哂笑）哂笑3第5課秋天的懷念秋天的懷念1.重點字：癱瘓（tānhun）暴怒（bo）沉寂（j）侍弄（sh）憔悴（qiocu）央求（yānɡ）訣別（ju）爛漫（lnmn）絮叨（xdāo）淡雅（yǎ）2.多音字形似字：3.詞語釋義：侍弄：經(jīng)營照管。憔悴：形容人瘦弱，面色不好。喜出望外：遇到出乎意料的事而特

6、別高興。絮絮叨叨：說話啰嗦。4.文學常識：史鐵生，生于北京，作家。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。5.方法技巧：文章標題作用答題要點：①表明主要人物②點明主要內(nèi)容③點明文章中心④是文章的線索⑤設置懸念、新穎生動引起讀者閱讀興趣。文章標題含義答題要點：表層含義：字面意思或文中所寫的具體內(nèi)容。深層含義：透過表象發(fā)掘蘊含的哲理。（用中心思想印證標題含義）例如：《秋天的懷念》表

7、層含義是點出了文章敘事的時節(jié)，表達的是對母親的懷念之情；深層含義是暗示作者經(jīng)受過命運的打擊，經(jīng)歷過絕望的心理過程，終于在菊花綻放的秋天，體會到了母親的堅忍和偉大，懂得了母親的期望，悟出了生命的意義。第6課散步散步1.重點字：分歧（q）取決（ju）一霎（sh）粼粼（ln）委屈（qū）拆散（chāi）2.多音字形似字：3.詞語釋義：各得其所：每個人或事物都得到合適的安頓。4.方法技巧：景物描寫的作用。①交代：故事發(fā)生的原因、時間、地點、故事

8、發(fā)生的背景等內(nèi)容。（一般在開頭）②渲染：某種氣氛（如凄涼、莊嚴、歡樂、溫馨、熱鬧、緊張、安寧、祥和、尷尬等）③烘托：人物心情（如興奮、緊張、焦急、喜悅、憂愁、感傷、沮喪、絕望等），展示人物性格。④推動：故事情節(jié)的發(fā)展，為后面情切發(fā)展作鋪墊。睡（shu）睡覺睡覺錘（chu）鐵錘鐵錘捶（捶（chu）捶打）捶打唾（唾（tu）唾液）唾液侍（sh）侍候侍候待（待（di）等待）等待恃（恃（sh）有恃無恐）有恃無恐持（持（ch）堅持）堅持蹲（dūn）