高中體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、高中體育教學(xué)工作計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。一、總體思路結(jié)合教研組活動。深入開展文明體育運(yùn)動。以學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生多種運(yùn)動能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)

2、揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作任務(wù)1、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育教學(xué)工作力求創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。同時培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。2、在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。3、抓好“課外

3、體育活動、大課間操、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)?！罢n外體育活動、大課間操、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡能力。4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。四、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法；2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投

4、，提高運(yùn)動能力；3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位；4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力；5、體驗(yàn)到集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感與社會適應(yīng)能力。6、發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)措施1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，在課前和課后進(jìn)行反思。3、采取多樣的教學(xué)組織