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文檔簡介
1、單位：太和區(qū)大圍子小學位：太和區(qū)大圍子小學班級：四級：四年一班指導教師：趙娜指導教師：趙娜20112011年0303月研究性學習成果匯報材料2、了解科學探究的一般過程，讓孩子們關(guān)注自己的日常生活、關(guān)注身邊的科學，使孩子們不斷深入到科學探究的過程之中，并在經(jīng)歷一個個活動的過程中提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們自主，合作，探究的合作方式。四、課題實施的具體過程、課題實施的具體過程（一）確定研究的要點1、通過查閱資料，理解“低碳”一詞的深層含義。2、
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