版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第五章第五章信號發(fā)生器制作實訓信號發(fā)生器制作實訓1、波形選擇波形選擇MAX038可以產生正弦波、矩形波或三角波形,設置地址A0和A1引腳端的狀態(tài)可選擇輸出波形(TTLCMOS邏輯電平)如表523所列,波形切換可以在任意時候進行,可不管輸出信號當時的相位,切換發(fā)生在0.3μs之內,但是輸出波形可能有一小段的延續(xù)0.5μs的過渡狀態(tài)。表523地址地址A0和A1引腳端工作狀態(tài)的設置與波形選擇引腳端工作狀態(tài)的設置與波形選擇A0A1波形X1正弦波
2、00矩形波10三角波X=無關2、輸出頻率輸出頻率MAX038輸出頻率取決于注入I引腳端的電流大小、COSC引腳端的電容量(對地)IN和FADJ引腳上的電壓V。當V=0V時,輸出的基波頻率f為:FADJFADJ0f=ICOINF周期T則為:OT=CIOFIN式中:I為注入到I引腳端的電流(2~750μA之間);C為接到COSC引腳端和地之間ININF電容值(20pF~100μF)。例如:0.5MHz=100μA200pF或2μs=200p
3、F100μA雖然當I在2~750μA之間時線性是好的,但最佳的性能是I在10~400μA間,ININ建議電流值不要超過這個范圍,對于固定工作頻率,設置I接近于100μA,并選擇一個IN適當的電流值,這個電流具有最小的溫度系數,并在改變占空比時產生最小的頻率偏移。電容C的范圍可以在20pF~100μF,但必須用很短的引線使電路分布電容減到最小,F其中V是在FADJ引腳端上的電壓應在2.4~2.4V之間.FADJ注意:I正比于基頻或中心頻率
4、f而V則是以百分比(%)線性相關地偏移INOFADJf。V向0V的某一方變化,相應于向加或減的方向偏移。OFADJ在FADJ引腳端上的電壓與頻率的關系為:V=(ff)(0.2915f)FADJOX?O其中,f為輸出頻率;f為當V為0V時的頻率。XOFADJ同理,V與周期的關系為:FADJV=3.43(TxT0)TxFADJ?其中Tx為輸出周期;T0表示當V為OV時的同期。FADJ相反地,如果V是已知的,則頻率為:FADJf=f[1(0.
5、2915V)]XO?FADJ而周期為:Tx=T0[1(0.2915V)]?FADJ2)FADJ2)FADJ調整調整連接在REF(2.5V)和FADJ引腳之間的可變電阻R提供了一個方便于人工調整頻率的F方法。R的阻值計算式為:FR=(VV)(250μA)FREFFADJ例如,如果V=2.0V(58.3%偏移)則FADJR=[2.5V(2.0V)](250μA)=4.5V250μA=18KΩF3)FADJ3)FADJ禁止禁止FADJ引腳端電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- eda波形發(fā)生器實訓報告
- 信號發(fā)生器
- 信號發(fā)生器課程設計----函數信號發(fā)生器
- 信號發(fā)生器設計與制作畢業(yè)論文
- 多用信號發(fā)生器
- 信號發(fā)生器論文
- 信號發(fā)生器設計
- 8 信號發(fā)生器
- 正弦信號發(fā)生器論文低頻信號發(fā)生器論文資料
- 采用max038制作的函數信號發(fā)生器
- 信號發(fā)生器課程設計報告--函數信號發(fā)生器的設計
- 通用函數信號發(fā)生器的設計與制作【文獻綜述】
- 畢業(yè)設計206信號發(fā)生器的設計與制作
- 函數信號發(fā)生器論文
- 低頻正弦信號發(fā)生器
- 信號發(fā)生器系統(tǒng)設計
- 通用函數信號發(fā)生器的設計與制作【開題報告】
- 基于arm嵌入式的pwm信號發(fā)生器制作
- 畢業(yè)設計206信號發(fā)生器的設計與制作
- 畢業(yè)設計206信號發(fā)生器的設計與制作
評論
0/150
提交評論