學(xué)院科研項(xiàng)目實(shí)行按預(yù)算調(diào)控的操作思路及流程

1、1學(xué)院科研項(xiàng)目實(shí)行按預(yù)算調(diào)控的操作思路及流程學(xué)院科研項(xiàng)目實(shí)行按預(yù)算調(diào)控的操作思路及流程（草稿）按國家對(duì)科研項(xiàng)目的管理規(guī)定，科研項(xiàng)目的決算應(yīng)與預(yù)算相符，國家的審計(jì)檢查、結(jié)題驗(yàn)收都是以預(yù)算為依據(jù)。目前我?？蒲许?xiàng)目在經(jīng)費(fèi)使用上存在兩大主要問題（一）招待費(fèi)和人員經(jīng)費(fèi)過大；（二）科研經(jīng)費(fèi)的結(jié)余過大。課題經(jīng)費(fèi)在100萬元以上的大課題這方面的問題尤為突出。其結(jié)果是項(xiàng)目結(jié)題，審計(jì)驗(yàn)收時(shí)，對(duì)招待費(fèi)和人員費(fèi)超過預(yù)算時(shí)，要求課題必須將上述費(fèi)用按預(yù)算的要求從項(xiàng)

2、目使用經(jīng)費(fèi)中調(diào)出；對(duì)經(jīng)費(fèi)結(jié)余過大問題，按國家新的科研經(jīng)費(fèi)管理政策要求，部份類別的科研項(xiàng)目余額是需上繳返回。為了更好地調(diào)動(dòng)教師開展科學(xué)研究的積極性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，一方面科研處和財(cái)務(wù)處加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目預(yù)算填報(bào)的指導(dǎo)，以使預(yù)算的編制更科學(xué)、更真實(shí)；另一方面對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行改革，建立以學(xué)院為核算單位，各課題為子項(xiàng)目，由學(xué)院對(duì)本學(xué)院的子項(xiàng)目按預(yù)算進(jìn)行統(tǒng)籌安排使用的改革試點(diǎn)。為了平穩(wěn)地由現(xiàn)行項(xiàng)目核算體制逐步過渡到以學(xué)院為單位的預(yù)算核算體制，建議先對(duì)計(jì)算機(jī)

3、學(xué)院、光電學(xué)院進(jìn)行改革試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，建立和完善相關(guān)核算辦法。具體思路及流程如下：、、設(shè)立機(jī)構(gòu)在計(jì)算機(jī)學(xué)院、光電學(xué)院設(shè)立成本核算員，工作職能是負(fù)責(zé)全院科研項(xiàng)目的調(diào)配、報(bào)賬、記帳、協(xié)助財(cái)務(wù)處編制決算報(bào)表等管理工作。3目按預(yù)算支出，不能超支使用。（二）按課題負(fù)責(zé)人設(shè)立課題負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)賬（表二）按課題負(fù)責(zé)人設(shè)立課題負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)賬（表二）。課題負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)支出賬主要反映課題負(fù)責(zé)人的實(shí)際支出、原始預(yù)算數(shù)、學(xué)院調(diào)整預(yù)算數(shù)及學(xué)院調(diào)整預(yù)算與實(shí)

4、際支出的差異，控制課題負(fù)責(zé)人按調(diào)整后的預(yù)算支出。1、原始預(yù)算數(shù)指學(xué)?？萍继幇磳W(xué)校政策對(duì)課題項(xiàng)目到款按一定比例在學(xué)校、學(xué)院、課題負(fù)責(zé)人之間分配后，課題負(fù)責(zé)人的預(yù)算數(shù)，將課題負(fù)責(zé)人參加統(tǒng)籌的所有經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目的預(yù)算數(shù)進(jìn)行整合，累加得出項(xiàng)目預(yù)算數(shù)的個(gè)人總經(jīng)費(fèi)使用額度及各成本分類項(xiàng)使用額度（原始數(shù)）。2、學(xué)院調(diào)整預(yù)算指課題負(fù)責(zé)人可根據(jù)需要，向?qū)W院提出費(fèi)用明細(xì)預(yù)算額度修改申請(qǐng)，在保證其個(gè)人總經(jīng)費(fèi)使用額度不變的前提下由學(xué)院審核給出其個(gè)人費(fèi)用明細(xì)預(yù)算額度