如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

1、如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)隨著新課程改革的逐步深入，以往“師講生聽(tīng)，師問(wèn)生答”的單一接受式的教學(xué)方式被打破，隨之建立起了學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究、合作交流、共同進(jìn)步為特征的教學(xué)方式，教師在教學(xué)中積極為學(xué)生提供更充分的時(shí)間和更為寬松的空間，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情景，讓知識(shí)最大限度地調(diào)合刺激學(xué)生的感官，促使學(xué)生自覺(jué)、積極主動(dòng)地參與到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，才能夠使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中自主獲取知識(shí)，提高能力和發(fā)展思維。那么如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中

2、來(lái)呢？一、重視興趣培養(yǎng)，激發(fā)參與熱情興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能有效地誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激起學(xué)生刻苦鉆研，積極進(jìn)取的欲望，自覺(jué)地集中注意力，全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要想法設(shè)法地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之“樂(lè)學(xué)，”我們可以設(shè)計(jì)與課文相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)中積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣，也可以巧設(shè)懸念，質(zhì)疑激趣，還可以通過(guò)一些形象的圖片展示，視頻、音頻的播放，創(chuàng)設(shè)形象的情景，讓學(xué)生身處其中，引發(fā)學(xué)

3、習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。如教學(xué)朱自清寫(xiě)的《背影》一文，在導(dǎo)入新課時(shí)，我做了以下教學(xué)設(shè)計(jì)巧設(shè)懸念，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望：這是一篇歌頌父親的文章，按一般情況來(lái)說(shuō)，歌頌一個(gè)人要從正面入手，描寫(xiě)所歌頌人的高大形象，這篇文章卻寫(xiě)父親的背影，寫(xiě)父親并不美的外表、略顯笨拙的動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言，而且本文的語(yǔ)言非常的樸實(shí)，沒(méi)有什么華麗的描寫(xiě)，但讀三、以欣賞的目光積極評(píng)價(jià)學(xué)生，促其形成參與教學(xué)的長(zhǎng)效性要學(xué)會(huì)欣賞自己

4、的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的求知欲，有利于提高學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信力。評(píng)價(jià)的目的就是為了促進(jìn)學(xué)會(huì)算的發(fā)展，所以我們知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面去客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生在教學(xué)中的表現(xiàn)，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。首先教師要關(guān)注學(xué)生的情感與態(tài)度的形成發(fā)展，看學(xué)生是否積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們敢于創(chuàng)新，對(duì)他們的表現(xiàn)給與正面肯定，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生獲得積極調(diào)情感體

5、驗(yàn)；其次要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化與發(fā)展，以客觀公正、熱情誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，看學(xué)生能否找到解決問(wèn)題的途徑和方法，能否從不同角度思考問(wèn)題，形成自己的認(rèn)識(shí)，使之體驗(yàn)評(píng)價(jià)的嚴(yán)肅性和獲得成功的快樂(lè)。評(píng)價(jià)時(shí)要關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，因人施評(píng)，評(píng)點(diǎn)結(jié)合，對(duì)不同的學(xué)生提出不同層次的要求，為每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)教師要注入自己的感情，加入對(duì)學(xué)生的期待，讓其創(chuàng)造屬于自己的成功，體驗(yàn)收獲，提高自信?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)是一項(xiàng)長(zhǎng)