浙江省溫州市部分學(xué)校2009學(xué)年高中通用技術(shù)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷蘇教版

1、第1頁(yè)（共8頁(yè)）溫州市部分學(xué)校溫州市部分學(xué)校20092009學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷高二通用技術(shù)高二通用技術(shù)說(shuō)明：說(shuō)明：1.本卷共2卷，試卷Ⅰ為選擇題，共30小題，試卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題（作圖題、簡(jiǎn)答題與設(shè)計(jì)應(yīng)用題），共4小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.請(qǐng)將正確的答案和解題過(guò)程寫在答卷上，考試結(jié)束只交答題卷。試卷Ⅰ（共60分）一、選擇題一、選擇題（本題30小題，每題2分，共60分）1“北京科興

2、”的工作人員僅用了短短87天成功研制甲型H1N1流感疫苗，命名為“盼爾來(lái)福.1”。疫苗技術(shù)的產(chǎn)生和應(yīng)用體現(xiàn)了技術(shù)對(duì)人的（）A保護(hù)作用B解放作用C發(fā)展作用D幫助作用2混合動(dòng)力車可省油30%以上，如果混合動(dòng)力車的銷售量占到全國(guó)轎車年銷售量的10%（約38.3萬(wàn)輛），那么每年可節(jié)油1.45億升，減排二氧化碳31.8萬(wàn)噸。下列關(guān)于使用混合動(dòng)力車的說(shuō)法不正確的是（）A符合國(guó)家的節(jié)能減排政策B減少了環(huán)境污染C節(jié)約了石油資源D減少了道路空間的占用3小

3、王外出時(shí)，家中植物經(jīng)?？菟?，于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)澆水系統(tǒng)，設(shè)計(jì)中困難重重。他需要查找有關(guān)滴灌的知識(shí)，又要查閱水流控制的知識(shí)，還有了解各種植物的習(xí)性等等。此話主要體現(xiàn)了技術(shù)的哪一性質(zhì)？（）A目的性B綜合性C創(chuàng)新性D兩名性4某人自己設(shè)計(jì)了一款木椅，為了提高它的舒適性，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，他可以不用優(yōu)先考慮下了哪種人機(jī)關(guān)系（）A人的背部與椅子的靠背B人的臀部與坐墊C人的腿部一椅腿間的橫桿D人的手部與椅子的扶手5下列活動(dòng)中屬于技術(shù)創(chuàng)新，可以申請(qǐng)專利的

4、是（）A錢學(xué)森創(chuàng)建了工程控制論B居里夫人發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種元素C笛卡爾創(chuàng)立了解析幾何學(xué)D馬曉光發(fā)明的數(shù)字五筆中文輸入系統(tǒng)6如圖所示是一款二合一的勺子，它將漏勺和湯勺功能結(jié)合在一起，并預(yù)留了一個(gè)勺嘴，一勺多用，讓使用者更加便捷地傾倒湯料。這樣設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)的人機(jī)關(guān)系目標(biāo)是（）A安全B高效C健康D舒適7學(xué)校里的池塘經(jīng)常被一層厚厚的綠藻所覆蓋，導(dǎo)致水里的魚(yú)呼吸困難，每次清楚它都很費(fèi)力。為此，某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)清澡器。你覺(jué)得該同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程中首先

5、要做的是（）A明確設(shè)計(jì)價(jià)值，提出設(shè)計(jì)要求B制作模型或原型C繪制草圖D提出解決問(wèn)題的多個(gè)設(shè)想8如圖所為一款激光墻，當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候，馬路兩端的紅綠燈柱之間就會(huì)發(fā)射并建立起一道有紅色人影活動(dòng)的激光墻。關(guān)于這項(xiàng)設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是（）第3頁(yè)（共8頁(yè)）B“好神拖”的投入與產(chǎn)出比比較理想C設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)不需要考慮材料的限制D設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)中主要解決的問(wèn)題之一是能清掃衛(wèi)生死角17標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)過(guò)優(yōu)選、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一并配以標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零件或部件。下圖中，

6、不是標(biāo)準(zhǔn)件的是（）A軸承B螺栓C墊圈D勺子18如圖所示是以蜿蜒的洗手盆，與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)不同，這款產(chǎn)品并沒(méi)有時(shí)間下水口，而是通過(guò)蜿蜒曲折的主體設(shè)計(jì)將廢水直接通過(guò)地漏排出。不僅外形美觀，富于創(chuàng)意。下列對(duì)該產(chǎn)品的評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢整體造型簡(jiǎn)約，線條很美，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感B體現(xiàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新、美觀原則C該產(chǎn)品考慮了造型與出水，其儲(chǔ)水量少D該產(chǎn)品實(shí)用性強(qiáng)，可推廣使用19二戰(zhàn)期間，美軍轟炸機(jī)損失慘重。美國(guó)一位數(shù)學(xué)家進(jìn)行研究與統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已安全返航的轟炸

7、機(jī)只有飛行員座艙和尾翼兩個(gè)地方未有彈孔。為此美軍需要在飛機(jī)上焊防彈鋼板，彈鋼板過(guò)重會(huì)影響飛機(jī)的速度和載彈量。根據(jù)以上資料，焊防彈鋼板應(yīng)該焊在哪些部位（）A機(jī)翼、起落架B座艙和尾翼C螺旋槳D機(jī)身20下列屬于技術(shù)圖樣的是（）A建筑施工圖B收入統(tǒng)計(jì)圖C手機(jī)設(shè)計(jì)草圖D房屋效果圖21通用技術(shù)課上，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)“雨傘柜”用于放雨傘。陳曉麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的方案，王凱同學(xué)對(duì)該方案進(jìn)行了評(píng)價(jià)。下列評(píng)價(jià)中不合理的是（）A設(shè)計(jì)了雨水收集抽屜，方便