演講稿主題班會 安全 消防講座 演講范文

1、汽修汽修1103班“安全在我心安全在我心”主題班會演講主題班會演講同學(xué)們：今天，我在這里和大家談?wù)劙踩珕栴}。大家知道，學(xué)院安全問題不僅僅是治安問題，它涉及到政治、經(jīng)濟、教育、環(huán)境等各個方面，其工作內(nèi)容包括政治保衛(wèi)、治安管理、消防管理、交通管理等。涉及學(xué)院黨、政、工會、共青團、學(xué)生會等一切組織和全體師生員工，貫穿在教學(xué)、科研、管理、后勤服務(wù)中。現(xiàn)在的校園已由過去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_放型的“小社會”。社會上的服務(wù)行業(yè)校園里幾乎都有各類

2、人員參日趨復(fù)雜的國內(nèi)國際環(huán)境大學(xué)生的生命安全安全問題越來越嚴(yán)重生命得不到尊重和珍惜自殺現(xiàn)象有愈演愈烈之勢大學(xué)生生命安全受到前所未有的威脅。本文試圖從實踐的角度來對大學(xué)生生命安全意識的提高進(jìn)行探討以期能提高大學(xué)生生命安全意識減少生命安全事故。與其中，使得校園里的安全保衛(wèi)工作更加困難，防不勝防，有的不法之徒伺機作案。大學(xué)生往往成為被侵害的對象，人身和財產(chǎn)安全常遭受不法侵害。因此，加強對大學(xué)生的安全教育與管理，讓大學(xué)生有針對性的學(xué)習(xí)必要的安全

3、知識和法律法規(guī)，掌握必備的安全防范技能，增強遵紀(jì)守法觀念和安全防范意識，提高自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪，具有十分重要的意義。下面我根據(jù)校園安全管理工作的現(xiàn)實情況，結(jié)合案例，給同學(xué)們談一談人身安全、財產(chǎn)安全和消防安全這市面的知識：消防安全火災(zāi)，不僅會造成財物損失，而且會造成人身傷亡，做好消防工作，歷來是學(xué)校重中之重的工作。近年來，地方上重特大火災(zāi)事故連續(xù)不斷的發(fā)生，造成大量的人員傷亡和重大損失。因此，從中央到地方，從教育部到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

4、十分重視防火工作。jzm同志就消防工作多次作出重要指示，作出了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的論述。大學(xué)校園里，火災(zāi)是威脅我們安全的重要因素。了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生，保障安全是同學(xué)們應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。在防火的過程中，同學(xué)們都必須“三懂”和“三會”?！叭本褪嵌緧徫换馂?zāi)危險性、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂滅火的方法。“三會”就是會報警、會逃生、會處理初起火災(zāi)?；馂?zāi)固然可怕，但只要我們

5、做到防患于未然，一切火災(zāi)都是可以避免的，針對學(xué)生宿舍常見的火災(zāi)原因，每個同學(xué)都要樹立防火意識，自覺遵守學(xué)校的消防管理規(guī)定。在防止宿舍火災(zāi)中應(yīng)做好以下幾點：1、不亂扔煙頭，不躺在床上吸煙；2、不要在室內(nèi)點蠟燭看書，特別是不要在蚊帳里點蠟燭；3、夏天驅(qū)蚊、點蚊香應(yīng)防止引燃周圍的可燃物；4、不要在室內(nèi)燃燒紙張、信件等雜物；5、不得在宿舍內(nèi)使用熱得快、酒精爐、電熱杯等違章電器；6、不私拉亂接電源線；7、不長時間使用電器，不使用劣質(zhì)電器；8、做到

6、人走燈滅，關(guān)閉電源；9、愛護消防設(shè)施、器材及消防安全標(biāo)志。學(xué)校配置的消防器材、設(shè)施，請同學(xué)們要愛護，不要損毀。如果損毀，一是違反《中華人民共和國消防法》，要追究法律責(zé)任；二是一旦失火，會造成不可預(yù)想的后果。以上，向各位同學(xué)簡單介紹了預(yù)防犯罪和打擊犯罪以及自我防范與保障安全的一基本方法和常識，希望能給在座的各位同學(xué)有所幫助，有所裨益，也希望同學(xué)們依靠自己的力量，依靠集體的力量，依靠組織的力量、依靠法律的力量，保護自身及財物安全，維護自己的

7、合法權(quán)益，維護國家的安全。最后，希望同學(xué)們愉快、安全地度過大學(xué)生活。成人身傷亡。高校是社會穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會迅速傳遍社會，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會造成極為嚴(yán)重的社會影響。三、校園常見的火災(zāi)類型校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：1.生活火災(zāi)生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選

8、擇日益廣泛，有燃?xì)狻⑷济?、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。案例一：1992年，某大學(xué)的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及

9、宿舍內(nèi)的其他可燃物，造成重大火災(zāi)事故，教訓(xùn)極為深刻。案例二：1995年，河北某高校的一名大學(xué)生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學(xué)，兩個多小時后回來，宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災(zāi)。案例三：1998年，某大學(xué)一名學(xué)生的一臺懸于床頭的臺燈長時間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個宿舍。另外，學(xué)生在宿舍或?qū)嶒炇疫`章使用燃?xì)庠罹撸蚬芾聿簧埔鸹馂?zāi)事故的

10、情況也有時發(fā)生。案例四：1998年，某大學(xué)的一名學(xué)生利用假期幫助老師搞實驗，為求方便，在實驗室居住并違章使用小燃?xì)庠钭鲲?，在有事離開時忘記了關(guān)掉氣灶，長時間的燃燒引燃周圍的衣物釀成火災(zāi)，整個實驗室被火災(zāi)吞噬，給學(xué)校造成重大損失，自己也受到了法律的嚴(yán)厲制裁。由于多數(shù)大學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起大學(xué)生的高度重視，大學(xué)生必須學(xué)會

11、自防自救。2.電氣火災(zāi)目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，大學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。案例一：1998年12月，河北某高校的一名大二學(xué)生，

12、上課前沒有關(guān)斷電褥子的電源，由于電褥子的開關(guān)接觸不良失火，燒毀整個宿舍。案例二：2002年4月份，某高校的學(xué)生宿舍樓連續(xù)4次發(fā)生電氣火災(zāi)，造成了一定的財產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用電爐引起，另兩起是使用“熱得快”燒水引發(fā)。四起火災(zāi)都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關(guān)斷電器電源所致。3.自然現(xiàn)象火災(zāi)自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達(dá)到幾

13、萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手

14、段加強日常管理。4.人為縱火縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病的監(jiān)護人一定要履行好自己的監(jiān)護職責(zé)。第二節(jié)校園火災(zāi)的預(yù)防消防安全是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)的重要組成部分，也是高校師生員工應(yīng)掌握的一