第一章知識要點

1、第一章第一章教育心理學概述教育心理學概述本章的重點較少，以往的試題中涉及本章的重點較少，以往的試題中涉及本章內(nèi)容的基本是選擇題、填空題和簡答本章內(nèi)容的基本是選擇題、填空題和簡答題，較少有論述題。重點是：題，較少有論述題。重點是：1教育心理學的概念。教育心理學的概念。2學習與教學的要素。學習與教學的要素。3學習與教學的過程。學習與教學的過程。4教育心理學的作用。教育心理學的作用。第一節(jié)教育心理學的研究對象與內(nèi)容第一節(jié)教育心理學的研究對象與

2、內(nèi)容一、教育心理學概述一、教育心理學概述(一)教育心理學的界定教育心理學的界定教育心理學可以從廣義與狹義兩個方教育心理學可以從廣義與狹義兩個方面理解。面理解。廣義的教育心理學是指研究教育實踐廣義的教育心理學是指研究教育實踐中各種中各種心理與行為規(guī)律心理與行為規(guī)律的科學。它既包括的科學。它既包括程。(一)學習與教學的要素學習與教學的要素1、學生、學生學生是學習的學生是學習的主體主體因素，主要從兩個因素，主要從兩個方面來影響學與教的過程。第

3、一是方面來影響學與教的過程。第一是群體差群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等。，包括年齡、性別和社會文化差異等。第二是第二是個體差異個體差異，包括先前知識基礎、學，包括先前知識基礎、學習方式、智力水平、興趣和需要等差異。習方式、智力水平、興趣和需要等差異。2、教師、教師教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，在教學過程中，教師起著在教學過程中，教師起著主導主導作用，是教作用，是教育活動的執(zhí)行者。學校教育需