五語上第17課1

1、1717、黃果樹瀑布、黃果樹瀑布教學目標：教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文2、學會8個生字，能聯(lián)系文中語句或查字典理解詞意，掌握田字格中的6個生字。3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。4、通過具體的語言材料，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。教學重難點：教學重難點：1、反復朗讀文中打比方的句子，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。2、體會用者游覽的感受。3、借助具體

2、語文材料，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。教學準備教學準備：掛圖、錄音機、朗讀帶教學時間：教學時間：2課時教學過程教學過程：第一課時第一課時一、導入揭題。1、同學們，我曾經(jīng)讀過李白的一首寫瀑布的詩，大家還記得嗎？指名背誦《望廬山瀑布》。今天，我們要去游覽黃果樹瀑布，你們想去嗎？（板書課題：6、黃果樹瀑布）2、課前布置學生搜集黃果樹瀑布的相關資料，匯報交流。3、師小結：省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成原因：縣

3、誠西南15千米處有條白水河，這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹地段，突然河床中斷了，滾滾水流順勢下跌，形成了九級瀑布4、下懸念，進入新課為什么作者把黃果樹瀑布稱為“大自然的杰作”？真的來到黃果樹瀑布景區(qū)，身臨其境看到瀑布的雄姿，聽到它的瀑布聲，會有什么樣的感受。二、初讀課文1、提出自學要求（1）自由輕聲讀課文，注意讀準生字的字音，讀通讀順課文。（2）讀讀下面的詞語，聯(lián)系上下文或查字典，弄懂他們的意思。杰作喧囂聆聽訇然諦聽

4、2、學生自學，教師巡視，適時輔導、點撥。3、檢查自學情況（1）讀生字，注意讀準下互字音。聆、膛：后鼻音。挾：讀xie，不讀jia或xia諦：讀di，不讀ti（2）學生試說詞語的意思。杰作：超過一般水平的好作品聆聽：聽。訇然：形容大聲。諦聽：仔細地聽。4、指名試讀課文，并引導學生進行評議。5、默讀課文，邊讀邊思考，你已經(jīng)讀明白了些什么？6、瀏覽課文，邊讀邊思索：文章的哪些地方你讀不明白？三、精讀第一自然段。1、齊讀思考“杰作”是什么意思？