萬有引力說課稿

1、各位領(lǐng)導、各位評委大家好：今天我說課的題目是＜＜萬有引力定律＞＞＜＜萬有引力定律＞＞選自人教版普通高中物理實驗教材必修（二）第六章第三節(jié)。萬有引力定律起著承上啟下的作用：上承一章圓周運動，下啟天體的運動；是對上一節(jié)教學內(nèi)容的進一步外推，也是下一節(jié)教材學習的基礎；在教學過程中運用了猜想、假設與驗證相結(jié)合的教學方法；教材的立意在于物理理論必須接受實踐與實驗的檢驗。萬有引力定律是本章的核心內(nèi)容，高考的主要內(nèi)容，是學生進入高等院校學習的基礎。根

2、據(jù)學生已有知識甚基礎、身心發(fā)展規(guī)律和教學內(nèi)容，我制定如下的教學目標：（一）知識與技能目標1、了解萬有引力定律的推導思路和過程2、理解并掌握萬有引力定律的應用（二）過程與方法目標：1、認識科學研究活動中根據(jù)事實和分析進行猜想、概括能力和歸納總結(jié)能力。2、通過“月－地”檢驗的思維程序培養(yǎng)學生探究思維能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標1、學習科學家謙遜的美德，使學生在學習中互相協(xié)作，互相借鑒，培養(yǎng)學生團隊精神。2、學習科學家堅持不懈、勇往直前和

3、一絲不茍的工作精神，培養(yǎng)的吸引力。并由此引入萬有引力定律。一、對萬有引力定律的理解1、適用條件：質(zhì)點間的相互作用2、萬有引力定律的性質(zhì)：普適性、相互性、宏觀性3、扭秤裝置測出引力常量為了進一步鞏固本節(jié)想著內(nèi)容，我設計了兩道有梯度的習題。通過對例題的講解，讓學生真正理解萬有引力定律內(nèi)容，加深對物理知識的掌握。為了進一步讓學生對所學知識的所提高，我設計了兩組習題A組習題，強化公式，基礎性訓練B組習題，走進高考，透過高考看知識點，看物理思想通