中國古代建筑

1、試教教案課題：中國古代建筑藝術欣賞授課班級:高二（4）班授課教師：葉敏課時：2課時教學目標：了解中國古代建筑藝術的基本特點，各發(fā)展時期的風格特點，以及各種類型的建筑的特點。分析中國古代建筑藝術與中國的文化的關系教學重點：中國古代建筑藝術的基本特點，各發(fā)展時期的風格特點，以及各種類型的建筑的特點。教學難點：分析中國古代建筑藝術與中國的文化的關系教具準備：中國古代建筑藝術欣賞的課件第一節(jié)教學過程一、組織教學二、導入新課建筑是人類久而彌新的家

2、園人們對建筑的第一反映就是“家園”，就是我們居住的房屋，遠在遠古時代我們的先人就開始建造房屋。由于文化和所處的地域不同，我們中國的建筑在世界中獨樹一幟，光彩奪目，有其自己的特點。那么我們就來看看我們中國的的建筑有什么與眾不同的特點。三、教學內(nèi)容我們認識建筑就從結構特點、布局特點、形象特點三個方面來了解中國古代建筑。1、結構特點出示兩張中國古代建筑的圖片，問：大家觀察一下這些圖上的建筑與現(xiàn)今的建筑在結構上有什么最大的不同。答：現(xiàn)今的多為鋼

3、筋水泥，而圖上的木結構較多。對建筑來說，結構方式即構成建筑物的組合原理和構造方法，是決定建筑藝術風格的基礎。中國古代建筑的結構特點是木構架的結構方式，在中國很早就采用木構架的結構方式了，除了木構建筑外，有磚石的建筑也是以木為骨架，外表也是仿木的結構形式。與西方建筑以磚石為主是不相同的。他們認為“建筑是石頭的史書”。那么中國古代建筑的木構架是怎樣組合的呢？他有兩種主要的組合方式。（1）抬梁式應：抬梁式應用最為在造型中中國有一種特別的構造—

4、—斗拱斗拱是一種不斷藝術化的懸挑結構，是中國古代工匠獨創(chuàng)的特殊的造型形象在立柱與橫梁交接處，用多層拱和斗結成的?？梢允刮蓓敵鲩芗舆h，又能夠起到烘托造型氣勢豐富的藝術功效。裝飾上中國古代工匠可以說是盡藝術之能事，就裝飾部位而言，多集中在框架連接的地方，顯現(xiàn)之處，有特殊藝術的地方，房頂?shù)奈菁?，檐角與檐口，屋架多在梁，斗拱，窗臺。由能表現(xiàn)裝飾特點的是在彩繪和雕鏤、云頭紋、如意紋等。另一種類似繪畫雕刻的多在墻面、門面、柱面、梁面題才廣泛，山水、

5、花鳥、祥瑞，還有長廊上的數(shù)千彩畫。在色彩上純正、濃厚，沉穩(wěn)明快，重視整體氣氛，遵循傳統(tǒng)色，用紅黃，藍白（天地日月）采追象重征皇權，以藍綠紅為主，黑白，黃為間。而一船民居則白墻青瓦，或磚炭瓦，多樸素淡雅，單純明快。中國古代建筑藝術的發(fā)展概況中國建筑發(fā)展史上有三個高峰時期1、秦漢商周時期以經(jīng)形成初步的建筑的某些重要藝術特征，如規(guī)則的庭院，縱軸對稱布局，梁架結構體系等，秦統(tǒng)一后風格歸一統(tǒng)，都城規(guī)劃規(guī)矩；居住呈坊和市場以高墻封閉，宮殿陵墓都是很

6、大的組群，重要的單位都以十字軸線對稱。尺度變大，形象突出，追求象征涵義，秦漢的藝術風格可用“豪放樸拙”形容，當時屋角坯設起翹，呈出剛健質(zhì)樸的氣質(zhì)，布局，均勻?qū)ΨQ，變化豐富，白窗樣式代表建筑有阿房宮，驪山陵墓，萬里長城。2、第二個高峰魏晉隋唐宋以隋唐為主。由于魏晉時期中國建筑風格大變的階段，由于少數(shù)民族進入中原，隨著民族融合，文化交流，秦漢的傳統(tǒng)理性中加入了佛教和西域的異國風味以及南北朝的浪漫情調(diào)，形成理性與浪漫相交的風格，特點都城氣派宏

7、偉，分整規(guī)則，宮殿大組群序列恢闊舒展，空間大，以大唐的都城為例，面積84平方公里，分為京城、皇城、宮城三重，以上中軸為對稱，格律嚴謹，佛寺格調(diào)歡樂而華麗。藝術意境高，單體內(nèi)質(zhì)外美，強調(diào)整體和諧與真實，造型渾厚質(zhì)樸，已較多采用凹曲屋面與屋角起翹，十分柔和大度。藝術特點“雄渾壯麗”的特點。宋時在城市變化上改成開放的街巷制度，奠定了以后中國城市的基本格局，并沒有唐時宏偉剛建，但卻變得更加復雜，風格趨向秀麗柔和并富于變化，更加精致、細膩。3、第