電機(jī)與變壓器3

1、教案首頁(yè)北京市工貿(mào)技師學(xué)院專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修科目：電機(jī)與變壓器授課教師：周次授課日期課時(shí)審批319.152審批日期授課班級(jí)13電氣中技4班課題2—2三相變壓器繞組的連接及連接組別課型理論單元教學(xué)內(nèi)容一、變壓器的外特性和電壓變化率二、變壓器的損耗、效率和效率特性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解外特性曲線(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，理解變壓比的概念，掌握變壓比的計(jì)算，能夠達(dá)到對(duì)外特性進(jìn)行分析和應(yīng)用阻抗變換公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的程度，能力目標(biāo)：并具備對(duì)電壓調(diào)整

2、率的理解能力和一定實(shí)際應(yīng)用能力。情感目標(biāo)：學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一定的理解，對(duì)變壓器有一定興趣。教學(xué)對(duì)象分析13電氣中技4班整體學(xué)習(xí)氛圍還不錯(cuò)，大概四分之三可以跟著進(jìn)度走，并且可以帶動(dòng)少數(shù)不學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)，課堂氣氛保持不錯(cuò)，所以一般可以按照計(jì)劃來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)外特性特性曲線(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)特性曲線(xiàn)的理解教學(xué)方法講授法，互動(dòng)法，反饋法教材電機(jī)與變壓器《中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社》教具及信息化手段實(shí)物多媒體備注編寫(xiě)日期：2014.8.31小結(jié)小結(jié)預(yù)習(xí)預(yù)

3、習(xí)三相芯式變壓器繞組的聯(lián)接三相芯式變壓器繞組的聯(lián)接1、三相繞組首尾判別判別的準(zhǔn)則是：磁路對(duì)稱(chēng)，三相總磁通為零，注意：如果有一相接反，會(huì)破壞三相磁通的相位平衡。（1）直流法步驟一，分相設(shè)定標(biāo)記步驟二，連接線(xiàn)路步驟三，測(cè)量判別（2）交流法步驟一，分相設(shè)定標(biāo)記，與直流測(cè)量方法相同步驟二，連接線(xiàn)路：注意導(dǎo)線(xiàn)連接的正確性步驟三，測(cè)量判別，注意各相的首尾端2、每相高低壓繞組的極性測(cè)定每相高低壓繞組的極性測(cè)定與測(cè)定單相變壓器極性的方法完全相同，注意接

4、線(xiàn)的正確3、三相繞組的聯(lián)接如果將三個(gè)高壓繞組或三個(gè)低壓繞組連接成三相繞組時(shí)，則有兩種基本的方法，（1）星接將三相繞組的末端接在一起，接成中性點(diǎn)，將三個(gè)繞組的首端引出箱外，接電源（2）角接將三個(gè)繞組的首尾相接構(gòu)成一個(gè)閉合回路，把三相連接點(diǎn)再接到電源上。1）正相序：第一個(gè)頭接第二個(gè)尾2）反相序：第一個(gè)尾接第二個(gè)頭注意：接法的正確性，一但有一相接反了，磁路不對(duì)稱(chēng)，就會(huì)引起空載電流的急劇上升，產(chǎn)生嚴(yán)重事故，這是不允許的。三相變壓器的兩種聯(lián)接方法