群落演替

1、1第4節(jié)群落的演替群落的演替一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識技能：1.闡明群落的演替過程。2.說明人類活動對群落演替的影響。3.關(guān)注我國實行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。過程與方法先前的知識是從現(xiàn)時性角度橫向剖析群落的結(jié)構(gòu)，而在本節(jié)學(xué)生要學(xué)會用歷史性的眼光，從縱向進行尋蹤，以“動態(tài)發(fā)展觀”思考群落的演替本質(zhì)。充分理解群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，它時時刻刻都在發(fā)生著生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的相互作用。情感態(tài)度價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)

2、生明白人類社會的進步和發(fā)展應(yīng)該遵循自然規(guī)律，否則會危及人類自身的生存和發(fā)展。只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才是人類唯一正確的選擇。二、教學(xué)重點和難點二、教學(xué)重點和難點群落的演替過程。三、課時安排：三、課時安排：計劃一課時完成。四、教學(xué)設(shè)計四、教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問：群落水平研究的問題有哪些？區(qū)別不同群落的重要特征是什么？種間關(guān)系包括？群落的空間結(jié)構(gòu)指的是？（點評）導(dǎo)入：導(dǎo)入：同學(xué)們，我們上節(jié)課主要從現(xiàn)實性、靜態(tài)的角度共同學(xué)習(xí)研究

3、了群落的結(jié)構(gòu)，而事實上一定自然區(qū)域中的群落和它的組成單位一樣也是處于動態(tài)變化的，而這種變化主要表現(xiàn)為群落中物種組成的改變（主要是優(yōu)勢種），從而使這一自然區(qū)域中的群落變成了令外一個群落，即一個群落被另一個群落替代，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的群落的演替。一.概念：概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落替代的過程。特征：（1）長期變化累積的體現(xiàn)，主要標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了變化。（2）在演替過程有規(guī)律有順序。過渡：那是不是所有的演替都相同

4、呢？下面我們看一下演替的類型。二.類型：類型：按演替的起始條件分，分為初生演替和次生演替。1.1.初生演替初生演替①定義：在從未有過生物生長或雖有過生物生長但已被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。定義：在從未有過生物生長或雖有過生物生長但已被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。②發(fā)生區(qū)域：沙丘、火山巖和冰川泥等。發(fā)生區(qū)域：沙丘、火山巖和冰川泥等。③實例：裸巖上的演替過程實例：裸巖上的演替過程學(xué)生活動：學(xué)生活動：分析教材中圖414，讓學(xué)生歸納演替過程。

5、講解：地衣—藻類和真菌的共生體。（藻類沒有根莖葉的分化，無法在裸巖環(huán)境獲得水分；真菌為異養(yǎng)型生物，需要有機物才能生活，它們都不能單獨在裸巖環(huán)境中生存，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌則為藻類提供水分，形成互利共生的種間關(guān)系。地衣對環(huán)境污染敏感，可以作為重要的指示生物）生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境，地衣使裸巖中土壤顆粒和有機物逐漸增多，使苔蘚有了生存空間，并借助自身的高度，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢，逐漸擴展并進一步使土層加厚，有

6、機物增多，微生物群落越來越豐富。土層的增厚使土壤的保水能力大增，為草本植物的生長提供了條件，并在與苔蘚和地衣的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，植被的繁茂吸引小動物進入，土壤中有機物越來越豐富，通氣性越來越好。以3【模擬試題模擬試題】一.選擇題1、在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可以劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被物層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別。這表明群落有一定的A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.物種組成和數(shù)量比例C.對群落產(chǎn)生重大影響

7、的優(yōu)勢種D.彼此間的直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系2、生物群落結(jié)構(gòu)的概念是指A.一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和B.草原上因地形起伏等因素影響的水平結(jié)構(gòu)C.森林中種群明顯分層的垂直結(jié)構(gòu)D.群落中各種生物在空間上的配置狀況3、生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上A.有的有分層，有的沒有分層B.具有明顯的分層現(xiàn)象C.森林中的植物有分層現(xiàn)象，動物沒有分層現(xiàn)象D.池塘中的植物沒有分層現(xiàn)象，動物有分層現(xiàn)象4、大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。

8、引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要原因分別是A.溫度、食物B.溫度、光照C.濕度、溫度D.光照、食物5、影響生物群落水平方向分布的因素不包括A.光照強度B.土壤類型C.生物種群的特征D.溫度高低6、森林里，松鼠、貓頭鷹等多在上層活動，大山雀、柳鶯等在灌木叢活動，而野兔、野豬則在地面生活，這種現(xiàn)象反映了A.種群密度B.適應(yīng)的普遍性C.群落的水平結(jié)構(gòu)D.群落的垂直結(jié)構(gòu)7、下列敘述中，錯誤的是A.群落的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果B.群落的垂

9、直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是生物生態(tài)位分化的結(jié)果C.生物群落的結(jié)構(gòu)變化與外界環(huán)境和內(nèi)在因素都有關(guān)D.生物群落中的動物和植物都有分層現(xiàn)象8、下列各項中，能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B.一片竹林中竹子的高矮不同C.森林中有喬木層、灌木層、草本層、苔蘚植物D.森林中樹木間隙有較多的灌木和草叢9、生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于A.生存競爭B.占據(jù)空間C.資源利用D.生物進化10、下列關(guān)于生態(tài)位的敘述，錯誤的是

10、A.草食性動物和肉食性動物占有不同的生態(tài)位B.如果兩種生物的生態(tài)位相同，可能發(fā)生激烈的競爭C.不同種的草食性動物的生態(tài)位都是相同的D.晝行性動物和夜行性動物占有不同的生態(tài)位11、下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，下列對此現(xiàn)象的解釋中，不正確的是A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C.種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合

11、理搭配種植的作物品種12、下列關(guān)于原生演替的說法中，正確的是A.原生演替只能在陸地上發(fā)生B.原生演替一定是發(fā)生在從沒有過生物生長的裸地上C.原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替屬于原生演替D.在遭受病蟲害的農(nóng)田上進行的演替屬于原生演替13、下列各項中，不屬于次生演替的是A.某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島，后來又逐漸長出了很多植物B.棄耕后的農(nóng)田長出雜草，幾年后又長出多年生植物C.遭受嚴(yán)寒侵襲后的草原寸草不生，不久又長出了新的植