3d打印課程規(guī)劃

1、13D3D打印課程規(guī)劃打印課程規(guī)劃一、一、課程大綱課程大綱1.1.課程簡介：課程簡介：3D打?。?Dprinting），即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以3D數(shù)字模型為基礎(chǔ)，通過逐層打印可粘合的材料（包括塑料、金屬、生物材料等）方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印已在科研、教育、制造等行業(yè)得到越來越多應(yīng)用。近年來隨著桌面型3D打印機(jī)的軟件和耗材成本持續(xù)下降，3D打印機(jī)正在進(jìn)入中小學(xué)校。3D打印機(jī)和3D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件結(jié)合可以有效培養(yǎng)青少年的設(shè)

2、計(jì)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，為將來進(jìn)入高校深造或從事創(chuàng)造性工作奠定基礎(chǔ)。本課程主要采用北京太爾時(shí)代科技有限公司的UPPlus3D打印機(jī)作為課程實(shí)驗(yàn)配套工具，并配合專門開發(fā)的教材和課件，采用基于項(xiàng)目教學(xué)形式，可以作為獨(dú)立的校本必修或選修課程，也可以將設(shè)計(jì)項(xiàng)目融入通用技術(shù)、勞技課、數(shù)學(xué)、物理、生物、藝術(shù)等已有的課程。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以掌握如何應(yīng)用3D設(shè)計(jì)軟件來表達(dá)頭腦中的創(chuàng)意，并通過操作3D打印機(jī)、3D掃描儀等最新的數(shù)字化制作設(shè)備把自己豐富多

3、彩的創(chuàng)意變成千奇百態(tài)的物品。2.教學(xué)對象：教學(xué)對象：1012歲的小學(xué)高年級學(xué)生，需要具有一定的計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)。3.建議學(xué)時(shí)：建議學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)或4學(xué)時(shí)4.授課方式：授課方式：集中面授（含實(shí)驗(yàn)）在線學(xué)習(xí)5.推薦教材：推薦教材：《3D設(shè)計(jì)與打印》，預(yù)計(jì)6、7月份將由清華大學(xué)出版社全國發(fā)行6.6.教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：序號序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配技術(shù)條件技術(shù)條件13D3D打印技術(shù)的原理打印技術(shù)

4、的原理FDM原理、打印機(jī)機(jī)電系統(tǒng)組成、打印材料、4學(xué)時(shí)多媒體教室3數(shù)據(jù)處理83D3D打印作品的后處理打印作品的后處理打印作品的上色、修磨、裝配，或丙酮熏蒸4學(xué)時(shí)3D打印實(shí)驗(yàn)室9課程結(jié)業(yè)：課程結(jié)業(yè)：可以采取集中展示作品，由師生共同評價(jià)作品或者在網(wǎng)上展示作品，采用開放式評價(jià)制度，不建議用考試方式給學(xué)生評分2學(xué)時(shí)二、3D3D打印教學(xué)資源庫打印教學(xué)資源庫北京太爾時(shí)代科技有限公司和北京航空航天大學(xué)正在聯(lián)合開發(fā)適合從小學(xué)生到大學(xué)生學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的

5、課件項(xiàng)目資源庫，我們參照當(dāng)前國際上技術(shù)教育領(lǐng)域最先進(jìn)的美國STEM課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)開發(fā)“有用、有趣、有意義”動腦動手教學(xué)項(xiàng)目，同時(shí)開發(fā)建設(shè)課程配套網(wǎng)站，將來實(shí)現(xiàn)開放式的課程評價(jià)與學(xué)生評價(jià)制度。項(xiàng)目資源庫采用動態(tài)開發(fā)形式會持續(xù)不斷增加新內(nèi)容，下面摘錄的部分項(xiàng)目內(nèi)容將于6、7月左右由清華大學(xué)出版社正式出版。這些項(xiàng)目在教學(xué)中是具有選擇性的，老師根據(jù)教學(xué)對象年齡段、本校技術(shù)條件等情況、可以獨(dú)立開設(shè)或融入數(shù)學(xué)、物理、生物、通用技術(shù)、藝術(shù)、勞技、信息