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文檔簡介
1、小學美術《家鄉(xiāng)的古建筑》教案一、教學目標【知識與技能】了解古建筑的特點、類型，能夠運用白描等手法創(chuàng)作家鄉(xiāng)的古建筑?！具^程與方法】通過觀察、實踐，掌握線畫古建筑的基本法方，提高創(chuàng)作、構圖能力?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】養(yǎng)成對古文化遺產的美好情感，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)古建筑的持久熱愛之情。二、教學重難點【重點】了解古建筑構造形式，掌握白描的創(chuàng)作方法。【難點】創(chuàng)作過程中的用線及觀察方法。三、教學準備建筑范例、建筑構造圖、多媒體課件四、教學過程(一)激趣導入詩
2、人王之渙一首：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！?《登鸛雀樓》)以他的筆墨道出了抒懷勵志，矚目高遠的心境。大家還記的詩中所提及的樓閣是哪一個嗎學生思考并回答。教師總結：它是位于山西的著名樓閣建筑——鸛雀樓。一起走進——《家鄉(xiāng)的古建筑》。(二)直觀感知1.播放課件欣賞不同種類的古建筑(如：故宮、應縣木塔、鐘樓)。并思考按照材質、造型可以分為哪些類型1.教師進行古建筑結構的示范創(chuàng)作，學生認真觀看。第一步構圖，整體布局。第二
3、步，深入刻畫細部。主要白描線條疏密的運用可以使建筑呈現塊面感。第三步調整，根據畫面及建筑細部，進行相應調整。(五)實踐創(chuàng)作1.教室布置練習任務并明確創(chuàng)作要素。以“我的家鄉(xiāng)”為題，引導學生回憶自己家鄉(xiāng)有哪些古建筑，并將它們創(chuàng)作出來。創(chuàng)作手法不限。2.學生活動與創(chuàng)作。學生動手實踐期間，教師巡視指導，并及時糾錯，積極與學生互動。3.創(chuàng)作完成，展示評價開展“家鄉(xiāng)的古建筑”展覽會，評選“小小家鄉(xiāng)解說員”的活動。引導學生大膽說出自己筆下的家鄉(xiāng)古建筑
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