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文檔簡介
1、中小學(xué)(教學(xué)心得、課例、教科研論文)鑒定意見表中小學(xué)(教學(xué)心得、課例、教科研論文)鑒定意見表單位(蓋章):??h王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)學(xué)科:語文姓名張連鋒專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教學(xué)心得鑒定人程曉峰鑒定意定意見:該同志的教學(xué)心得重視教學(xué)評價的目標(biāo)與功能。隨著課程改革的深入與發(fā)展,課堂教學(xué)的方式和方法發(fā)生根本的變化,而教師的教學(xué)理念也發(fā)生變化。過去的課堂教學(xué)模式是教師認(rèn)真地講,學(xué)生靜靜地聽,強調(diào)死
2、記硬背,機械訓(xùn)練?,F(xiàn)在要求學(xué)生聽課的同時,有更多的機會去親自探索、操作和實踐。使學(xué)生更好地理解知識,運用知識,形成了一定的交際技能,使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行自主、合作、歡樂中學(xué)到知識;評價是新課程的重要組成部分,科學(xué)的評價體系是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障,通過評價,使學(xué)生在新課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功,認(rèn)識自我,建立自信,促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的全面發(fā)展;使教師獲取新的反饋信息,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,促進(jìn)教師不斷提
3、高教育教學(xué)水平。是一篇優(yōu)秀的教學(xué)心得。綜合評價等次:一等價等次:一等??h王莊王莊鎮(zhèn)第一初第一初級中學(xué)教科室中學(xué)教科室2015年5月30日中小學(xué)(教學(xué)心得、課例、教科研論文)鑒定意見表中小學(xué)(教學(xué)心得、課例、教科研論文)鑒定意見表單位(蓋章):浚縣王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)學(xué)科:語文姓名張連鋒專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教學(xué)心得鑒定人程曉峰鑒定意定意見:作者的這篇教學(xué)心得體現(xiàn)了教學(xué)評價的實施與運用這一主
4、題。學(xué)會了創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣、肯定性的激勵評價,能夠更好地溝通師生感情,融洽師生關(guān)系。心得中教師根據(jù)學(xué)生好奇活潑、善于模仿的特點,在備課中根據(jù)教材的結(jié)構(gòu),教師通過認(rèn)真思考、精心設(shè)計對不同的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)不同情景進(jìn)行教學(xué)。為了創(chuàng)設(shè)有利新學(xué)習(xí)的情景,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師對不同的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)不同的情景,注意運用正確的評價方法,學(xué)生一定會受到鼓舞。努力讓每一位學(xué)生都走向成功,即使是一個小小的成功,也會增強人的自信心和熱情,激勵人們?nèi)プ非蟾叩哪?/p>
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