拼音 jqx及拼讀

1、學(xué)習(xí)聲母：學(xué)習(xí)聲母：jqx設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路：大班教拼音已經(jīng)多年了，在多年的教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)聲母j﹑q﹑x與單韻母相拼是幼兒掌握的一個(gè)難點(diǎn)。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒知道j﹑q﹑x和單韻母相拼時(shí)，上兩點(diǎn)一定要去掉的規(guī)則。在本節(jié)課中將通過故事、兒歌、游戲等形式，讓幼兒更好的掌握。教學(xué)本著自主性、探究性、活動(dòng)性的原則，憑借情境圖，引導(dǎo)幼兒順著由圖——音節(jié)──聲母──音節(jié)──生字、句子、兒歌的“由整體到部分再到整體”的教學(xué)思路展開教學(xué)。促進(jìn)幼兒

2、觀察、思維、表達(dá)、拼音識(shí)字、讀句等多方面能力的提高。鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知，探究拼音方法及識(shí)記聲母的方法。努力營(yíng)造民主、和諧、活潑、開放的課堂氛圍，讓幼兒在愉悅的活動(dòng)教學(xué)情境中學(xué)習(xí)、鞏固、運(yùn)用知識(shí)。同時(shí)養(yǎng)成良好的合作與書寫習(xí)慣。一、活動(dòng)目標(biāo)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。2、學(xué)習(xí)聲母j、q、x能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形，并能正確書寫。3、能借用所學(xué)拼音j、q、x與生活環(huán)境發(fā)生聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：二、

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：教學(xué)課件、背景圖、拼音卡。學(xué)具:手飾、小繩子、書寫板、水彩筆?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)聲母jqx的正確發(fā)音?；顒?dòng)難點(diǎn)：區(qū)別i、j、p、q（b、d、）的形體及發(fā)音。三、活動(dòng)過程三、活動(dòng)過程:（一）（一）激發(fā)興趣激發(fā)興趣1、復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母及11個(gè)聲母。游戲：《小樹葉》導(dǎo)入教學(xué)師：秋天來到了，小樹葉離開了媽媽。它們到了哪里？你們猜一猜（出示背景圖）在我們生活中有哪些音和字與它相似呢？教師規(guī)范：外形：豎彎加點(diǎn)jjj，讀音：小雞小雞jj

4、j。（6）、記聲母q的形小朋友再看看q，它像什么？（7）、學(xué)習(xí)q的音a、集體朗讀師：現(xiàn)在記住了它的形狀，我們一起讀讀它。b、個(gè)別幼兒拍卡練讀。C、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展相似音在生活中有哪些音和字與它相似呢？d、幼兒創(chuàng)編兒歌：左上半圓qqq。（8）認(rèn)識(shí)聲母x方法同上幼兒創(chuàng)編兒歌：一個(gè)大叉xxx（9）、幼兒看課件畫面學(xué)習(xí)j、qx的正確發(fā)音及書寫格式。游戲：拼音寶寶捉迷藏師：拼音寶寶都藏起來了，請(qǐng)小朋友找一找。幼兒觀看課件。（10）、教師在四線三格上范