正月十五逛花燈

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：主題：正月十五逛花燈備課學(xué)校：長城中心小學(xué)備課人：付美玲上課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、了解元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，元宵節(jié)里彩燈的由來和作用，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。2、學(xué)習(xí)作制作一個(gè)簡易的元宵彩燈的方法、步驟，培養(yǎng)學(xué)生合作、動(dòng)手操作的能力。3、通過正月十五逛花燈的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解元宵節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日帶來的快樂。難點(diǎn):掌握制作元宵彩燈的方法、步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒

2、體、彩色紙(紅色、黃色)、繩子、膠水、剪刀。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)過程指導(dǎo)建議二次備課引入主體第一課時(shí)1、觀看課件（有關(guān)正月十五晚上人們賞燈的圖片）師:這些場景你見到過嗎在什么地方什么時(shí)候看到的對，這就是正月十五的晚上人們賞燈的情景，那么正月十五是什么節(jié)日為什么要在這一天賞花燈呢學(xué)了這一課你就知道了。(板書:正月十五逛花燈)課件上出現(xiàn)的畫面一定要清晰、新穎，讓學(xué)生一眼就看出是什么場景，對學(xué)生回答問題，起到一個(gè)很好的引領(lǐng)作用。解決問題1、

3、正月十五是什么節(jié)日農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，又稱為元夕、上元節(jié)、燈節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、元宵節(jié)的由來和傳說。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”一說，元宵節(jié)是漢文帝為紀(jì)念平呂而設(shè)，因?yàn)槠较问现畞y是正月十五；二說，元宵節(jié)是人們?yōu)閼c祝一年中的第一次月圓之夜而設(shè)。三說，元宵節(jié)起源于火把節(jié)，漢

4、代民眾在鄉(xiāng)間田野持火驅(qū)趕蟲獸，希望減輕蟲害，祈福獲得好收成。3、正月十五的習(xí)俗有哪些中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于正月十五的習(xí)俗在全國各地也不盡相同。如:(1)吃”元宵”元宵即“湯圓”1、學(xué)生可能只知道正月十五是元宵節(jié)，其它的名稱不可能知道，但為了拓展知識(shí)，教師一定要告訴學(xué)生。2學(xué)生小，識(shí)字量不多，收集資料的能力比較差，讓學(xué)生說難度太大，所以這部分內(nèi)容要由教師講述為好。3、因?yàn)楦鞯氐牧?xí)俗不同，加上北方對這些習(xí)俗不太重視，學(xué)生看到的、經(jīng)