綜合性學(xué)習(xí)

1、《這就是我》一.在進(jìn)入初中的第一節(jié)班會(huì)上，為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)用100字左右進(jìn)行自我介紹:大家好！我是，今年歲，我平時(shí)喜歡，，，我最擅長(zhǎng)于，我是個(gè)的人，希望能和大家成為朋友，謝謝！二.如果讓你競(jìng)選班長(zhǎng)，你準(zhǔn)備如何向大家推薦自己：（競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿）尊敬的周老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!在這個(gè)...我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)熱心幫助同學(xué)積極管理班隊(duì)事務(wù)做老師的好幫手。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)我會(huì)辦一個(gè)讀書角?！?、模擬面試：（應(yīng)聘小記者）考官：

2、1。你認(rèn)為作為一名記者，最重要的是什么？2你怎樣證明你能成為優(yōu)秀小記者？3在如海的書籍中，哪本書給你留下的印象最深？為什么？應(yīng)聘者：1.我個(gè)人認(rèn)為，記者，是一個(gè)神圣而又危險(xiǎn)的職業(yè)。自己發(fā)出的報(bào)道都有可能對(duì)他人的身心造成傷害。而遇上蠻橫不講理的人，更要小心自己的安全。而作為一位記者，最重要的就是職業(yè)道德。不論是大記者也好，小記者也好，不能因?yàn)樽约旱牡檬Ф崆鷪?bào)道。2我之所以來應(yīng)聘當(dāng)記者，自然有信心，有能力做好一名記者。我的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)

3、，寫作能力也不錯(cuò)，自認(rèn)為具備了做一名小記者的條件。我的愛好也很廣泛，滑冰，乒乓球都是我的拿手好戲。我平時(shí)開朗，為人大方，做事喜歡在老方法的基礎(chǔ)上盡力創(chuàng)造出自己使用得得心應(yīng)手的新方法，從而提高做事效率。3《最感人的102個(gè)真情故事》這本書。這本書我已讀過很多遍，但每隔一段時(shí)間，我都要再翻開看看，去體會(huì)故事中的親情無(wú)價(jià)、真情無(wú)私、友情無(wú)限。我喜愛這本書，不僅因?yàn)樗芯赖耐庋b，生動(dòng)的插圖，更因?yàn)樗探o了我人生的道理；教會(huì)我去感悟無(wú)處不在的真

4、情，讓我更清楚我該走的路，讓我知道在今后的人生旅途中更應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生活！這本滿載真情的書自然也就成為我印象最深的一本書了。四、語(yǔ)文老師準(zhǔn)備用面試的方法讓學(xué)生競(jìng)聘語(yǔ)文課代表，假如讓你做考官，你會(huì)出什么題目來考一考參加面試的同學(xué)？假如你是競(jìng)聘者，你覺得應(yīng)對(duì)這種面試應(yīng)注意些什么？⑴考題：⑵注意事項(xiàng)：（一）淡化成敗，積極進(jìn)?。ǘ┍３肿孕?，不要緊張（三）儀態(tài)大方，舉止得體（四）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，通順流暢（五）辯證分析，多維答題（六）冷靜思考，理清思路?！?/p>

5、漫游語(yǔ)文世界》1.依照示例，改寫下列三條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。提示語(yǔ)：（學(xué)生宿舍里）嚴(yán)禁被褥臟亂改寫為：被褥也需要美容。（1）提示語(yǔ)：（公園里）嚴(yán)禁踐踏小草，否則罰款10元改寫為：距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。（小草依依，足下留情）（2）提示語(yǔ)：（閱覽室內(nèi)）嚴(yán)禁大聲喧嘩改寫為：喧鬧在這里停止，思想在這里升華。（眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜）2.某班舉行的《漫游語(yǔ)文世界》語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中有一項(xiàng)是“七嘴八舌說成語(yǔ)”的。主要采用歸類學(xué)

6、習(xí)法，經(jīng)過思考，根據(jù)成語(yǔ)的特點(diǎn)，將成語(yǔ)歸為：數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)上述歸類，寫出幾個(gè)成語(yǔ)：（每類至少兩個(gè)）數(shù)字成語(yǔ)：（例：六神無(wú)主七嘴八舌）生物成語(yǔ)：（例：虎背熊腰鳳毛麟角）時(shí)令成語(yǔ)：（例：寒來暑往春華秋實(shí)）故事成語(yǔ)：（例：風(fēng)聲鶴唳草木皆兵）3.請(qǐng)給《漫游語(yǔ)文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)，寫一個(gè)100字左右的開場(chǎng)白，并設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。主題語(yǔ)：漫游語(yǔ)文世界，領(lǐng)略精彩人生家是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用

7、香味把你緊緊來?yè)肀?；家是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。或：家是我們心靈棲息的枝頭，家是我們航船的港灣，家是我們生命的開始、結(jié)束與延續(xù)。2.古詩(shī)中的家：請(qǐng)寫兩句表達(dá)親情的古詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等。3.母親節(jié)來了，你準(zhǔn)備了一張賀

8、卡送給母親，請(qǐng)你在卡中寫下你對(duì)母親的深情贊美與感恩。親愛的媽媽：五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容華貴，沒有百荷的濃香四溢，只是清清淡淡默默散發(fā)著不易聞到的清香，就像母親的愛，祝媽媽母親節(jié)快樂！.親愛的媽媽：您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，感謝給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂！《追尋人類起源》1.在《追尋人類起源》語(yǔ)文綜合活動(dòng)中，你用什么途徑搜集資料的？分別搜集了那些方面的資料？（說出至少

9、兩方面）圖書館查閱書籍，互聯(lián)網(wǎng)搜索。關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話；從猿進(jìn)化到人的資料；關(guān)于人類起源的新說法；“北京人”頭蓋骨下落的資料。2.在《追尋人類起源》的口語(yǔ)交際課上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)有關(guān)人類起源的神話故事會(huì)；人類起源神話的魅力的討論會(huì)；人類起源之新說交流會(huì)。3.在合作探究的過程中你有什么深刻的體會(huì)？（至少三點(diǎn)）在合作探究的過程中的深刻的體會(huì)：培養(yǎng)了自己的探究精神、創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)了自己的口語(yǔ)交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與