中華書局最后版復(fù)習(xí)提綱

1、1九年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱編寫人：歷史組審核：第一、二、三單元是世界歷史古代史的內(nèi)容，經(jīng)歷了奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，學(xué)習(xí)了人類的形成、人類最古老的文明（四大文明古國(guó)——大河文明、希臘羅馬的文明——海洋文明）、亞洲歐洲典型的封建國(guó)家、古代文明的交流與傳播與古代的科技文化。第二單元第二單元古代世界古代世界第1、2課:大河流域大河流域——人類文明的搖籃人類文明的搖籃四大文明古國(guó)：非洲的古埃及和亞洲的古巴比倫古印度和中國(guó)被稱為四大文明古國(guó)，是世界文明

2、的搖籃這些文明都產(chǎn)生于大河流域。.1古埃及：約公元前3500年，尼羅河兩岸出現(xiàn)了奴隸制小國(guó)，金字塔是古代埃及的文明標(biāo)志之一。2古巴比倫：公元前18世紀(jì)古巴比倫國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了西亞的兩河流域(新月沃地，今伊拉克一帶)制定了一部維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的法典漢謨拉比法典是世界現(xiàn)存古代第一部比較完備的成文法典.《漢謨拉比法典》的實(shí)質(zhì)：為了維護(hù)奴隸主的利益。3.古代印度：公元前2500年，印度河流域開(kāi)始出現(xiàn)一些小國(guó)。后來(lái)，雅利安人入侵古代印度，征服

3、當(dāng)?shù)鼐用癫阉麄冏優(yōu)榕`，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國(guó)家。（1）印度的等級(jí)制度——種姓制度①統(tǒng)治階級(jí)：婆羅門(祭司、貴族)、剎帝利(國(guó)王、武士、官吏)②被統(tǒng)治階級(jí)：吠舍(農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人)、首陀羅(被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人)③影響：種姓制度激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不良影響。4、古代文明為什么多發(fā)生在大河流域答：①大河流域氣候濕潤(rùn)，光熱充足、地勢(shì)平坦，適合人類生存②河水定期泛濫提供了充沛

4、的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展.第3、4課:西方文明之源西方文明之源1西方文明之源——希臘、羅馬2雅典：雅典是希臘最重要的城邦，公元前6世紀(jì)雅典成為奴隸制共和國(guó).在伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典達(dá)到全盛經(jīng)濟(jì)繁榮文化昌盛奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰（全體成年男性公民有權(quán)參政)。3羅馬帝國(guó)：公元前509年羅馬建立了共和國(guó)；凱撒建立個(gè)人獨(dú)裁，羅馬共和國(guó)名存實(shí)亡。公元前27年屋大維獨(dú)攬大權(quán)羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代395年羅馬帝國(guó)分裂為西羅

5、馬帝國(guó)和東羅馬帝國(guó)；西羅馬帝國(guó)的滅亡(476年)標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束.補(bǔ)充：雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——公民大會(huì)，羅馬最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——元老院。第二單元亞洲和歐洲的封建社會(huì)第二單元亞洲和歐洲的封建社會(huì)第6、7、8課:中古歐洲社會(huì)中古歐洲社會(huì)一、等級(jí)森嚴(yán)的歐洲封建社會(huì)1、法蘭克王國(guó)的興起：5世紀(jì)西羅馬帝國(guó)滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立3形勢(shì)下，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家。2、過(guò)程：610年，穆罕默德建立伊斯蘭教并在麥加傳教。622年，穆罕默

6、德帶領(lǐng)教徒出走麥地那，建立起政教合一的國(guó)家。630年，穆罕默德兵臨麥加城下，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。補(bǔ)充：穆罕默德的貢獻(xiàn)：創(chuàng)立伊斯蘭教、基本統(tǒng)一阿拉伯半島世界古代史重要知識(shí)補(bǔ)充：世界古代史重要知識(shí)補(bǔ)充：★古代東西方文明的交流方式：一、暴力沖突古代東西方文明的交流方式：一、暴力沖突二、和平交往二、和平交往一、暴力沖突一、暴力沖突曾經(jīng)地跨亞歐非三洲的大帝國(guó):波斯帝國(guó)亞歷山大帝國(guó)羅馬帝國(guó)等等1、希波戰(zhàn)爭(zhēng)：公元前5世

7、紀(jì)波斯帝國(guó)三次出征希臘史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)（馬拉松運(yùn)動(dòng)起源于希波戰(zhàn)爭(zhēng)），希臘取得勝利。2、亞歷山大大帝東征（1）路線：亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及。然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)，定都巴比倫。（2）影響：①積極：促進(jìn)了東西方文化的交流②消極：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)災(zāi)難，充滿暴力。3、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張二、和平交往二、和平交往在古代，一條一條商路把歐亞非大陸聯(lián)系起來(lái)，其中最有名的一跳是絲綢之路

8、，阿拉伯人行走其間，搭起東西方文化交流的橋梁，充當(dāng)東西方文化交流的使者。1、“阿拉伯?dāng)?shù)字”（09十個(gè)數(shù)字計(jì)數(shù)法）是由印度人創(chuàng)造的而阿拉伯人對(duì)它加以改造并傳播。2《馬可波羅行紀(jì)》：意大利人馬可波羅元朝忽必烈時(shí)旅居中國(guó)長(zhǎng)達(dá)17年，擔(dān)任官職.回國(guó)后他口述《馬可波羅行紀(jì)》一書促進(jìn)了東西方文化的交流，激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往.思考題：你認(rèn)為哪種方式更有利于文明的交流發(fā)展？思考題：你認(rèn)為哪種方式更有利于文明的交流發(fā)展？和平交往是主旋律，傳播了世