初一上生物第一章認(rèn)識(shí)生物復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1第一章第一章認(rèn)識(shí)生物復(fù)習(xí)檢測(cè)題認(rèn)識(shí)生物復(fù)習(xí)檢測(cè)題一、選擇題(共一、選擇題(共5151分,每小題分,每小題3分)分)1以下屬于生物的是(以下屬于生物的是()A機(jī)器人A機(jī)器人B珊瑚B珊瑚C生物課本C生物課本D細(xì)菌D細(xì)菌2.2.生物最基本的特征是(生物最基本的特征是()A.A.生長(zhǎng)生長(zhǎng)B.B.新陳代謝新陳代謝C.C.應(yīng)激性應(yīng)激性D.D.發(fā)育發(fā)育3下列除哪項(xiàng)外,都是生命特征的表現(xiàn)下列除哪項(xiàng)外,都是生命特征的表現(xiàn)()A蜻蜓點(diǎn)水蜻蜓點(diǎn)水B種子萌發(fā)

2、種子萌發(fā)C森林著火森林著火D人的呼吸人的呼吸4.4.下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)()A向日葵向日葵B青蛙青蛙CSARSSARS病毒病毒D酵母菌酵母菌5動(dòng)物學(xué)家用動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥(niǎo)類在樹(shù)上筑巢,并巢,并將鳥(niǎo)的行為作詳細(xì)的記錄。行為作詳細(xì)的記錄。這種研究生物行為的方法是(這種研究生物行為的方法是()A觀察法A觀察法B實(shí)驗(yàn)法B實(shí)驗(yàn)法C調(diào)查法C調(diào)查法D描寫(xiě)記錄法D描寫(xiě)記錄法6屬于生物基本特征的是(屬于生物基本特征的是

3、()A能自由運(yùn)動(dòng)A能自由運(yùn)動(dòng)B能制造有機(jī)物B能制造有機(jī)物C由細(xì)胞構(gòu)成C由細(xì)胞構(gòu)成D能生長(zhǎng)和繁殖D能生長(zhǎng)和繁殖7一般說(shuō)來(lái),生一般說(shuō)來(lái),生物種類不會(huì)由于一個(gè)個(gè)體死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅。這該物種的絕滅。這是因?yàn)樯矬w具有(是因?yàn)樯矬w具有()A遺傳特性A遺傳特性B生殖作用B生殖作用C生長(zhǎng)現(xiàn)象C生長(zhǎng)現(xiàn)象D應(yīng)激性D應(yīng)激性8下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是(下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是()A泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦A泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B紅豆生

4、南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝B紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝C夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少C夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天D兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天9下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是(下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是()A生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的A生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代B生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代C生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D生物都要進(jìn)行呼吸D生物都要進(jìn)行呼吸1010有一同學(xué)把有一同學(xué)把兩條鮮活

5、的鯽魚(yú)中的一條的尾鰭剪掉,放入水中,觀察掉,放入水中,觀察兩條魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀況。況。從中分析魚(yú)的尾鰭的作用。這種方法是(鰭的作用。這種方法是()A觀察法A觀察法B調(diào)查法B調(diào)查法C探究實(shí)驗(yàn)法C探究實(shí)驗(yàn)法D反證法D反證法1111草履蟲(chóng)在陽(yáng)草履蟲(chóng)在陽(yáng)光下向暗處移動(dòng),在動(dòng),在光線弱時(shí)向光源處移動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)移動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有(明生物具有()A應(yīng)激性A應(yīng)激性B遺傳性B遺傳性C適應(yīng)性C適應(yīng)性D能發(fā)育D能發(fā)育12.12.下列物質(zhì)中,屬于非生物的是

6、(下列物質(zhì)中,屬于非生物的是()A牛和松樹(shù)A牛和松樹(shù)B細(xì)菌和病毒B細(xì)菌和病毒C玉米和高粱C玉米和高粱D水和石頭D水和石頭1313下列各項(xiàng)中的物質(zhì)都屬于生物的一組是(下列各項(xiàng)中的物質(zhì)都屬于生物的一組是()A二氧化碳、牽?;?、蘋(píng)果A二氧化碳、牽?;?、蘋(píng)果B煤炭、鳥(niǎo)、真菌B煤炭、鳥(niǎo)、真菌C土壤、小草、柳樹(shù)C土壤、小草、柳樹(shù)D母雞、酵母菌、病毒D母雞、酵母菌、病毒1414某某學(xué)習(xí)小組在討論生物的基本特征時(shí),出時(shí),出現(xiàn)下列四種說(shuō)法,其中正確現(xiàn)下列

7、四種說(shuō)法,其中正確的是(的是()A生物都需要從外界獲取食物A生物都需要從外界獲取食物B生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳B生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳C同種的生物都是完全一樣的C同種的生物都是完全一樣的D生物對(duì)外界刺激能作出一定反應(yīng)D生物對(duì)外界刺激能作出一定反應(yīng)1515下下列各項(xiàng)中,與中,與植物的光合作用有相同生理功能的是(理功能的是()A人吃飯A人吃飯B給汽車(chē)加油B給汽車(chē)加油C小雞破殼而出C小雞破殼而出D蘑菇由小長(zhǎng)大D蘑菇由小長(zhǎng)大1

8、6對(duì)觀察的描述不正確的是(對(duì)觀察的描述不正確的是()A科學(xué)觀察只能用眼睛,因?yàn)椋量茖W(xué)觀察只能用眼睛,因?yàn)椤把垡?jiàn)為實(shí)眼見(jiàn)為實(shí)”3(2)他們將)他們將A又分成兩類:(又分成兩類:(2分)分)A1A1的特點(diǎn)是的特點(diǎn)是。A2A2的特點(diǎn)是的特點(diǎn)是。(3)他們將)他們將B分成三類,他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?分成三類,他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?B1B1、B2B2、B3B3各指哪類動(dòng)物?(各指哪類動(dòng)物?(4分)分)2626分析下面圖片:(共分析下面圖片:(共9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論