四上補(bǔ)充習(xí)題答案

1、1.老師，您好！一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。茁壯衷心理想幸福崇高茁壯二、按課文填空。（略）三、讀下面的詩(shī)句，理解關(guān)鍵的字詞，體會(huì)其中的思想感情。1.（1）“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”是一種形象的比喻，老師給同學(xué)們鋪設(shè)起一條昨天與今天的知識(shí)的大道，架起的是一座立足于現(xiàn)在，展望于未來(lái)的金色橋梁。說(shuō)明老師對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)起著架橋、鋪路的作用。（2）崇高。因?yàn)槔蠋熗ㄟ^(guò)傳播知識(shí)，教書(shū)育人，培養(yǎng)了一批又一批的人才，推動(dòng)了人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。2.（1

2、）老師教學(xué)成果教師的心血學(xué)生（2）例：用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。2但愿人長(zhǎng)久一、查字典，完成練習(xí)。Hhao白7潔白潔白的月亮掛在高高的天上。二、閱讀課文片段，理解關(guān)鍵的字詞，體會(huì)其中的思想感情。1次八月十五吃月餅賞月春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)2安靜弟弟，我們手足情深，竟然七年沒(méi)見(jiàn)面，在這中秋佳節(jié)，你也在賞月吧，我好思念你。3兄弟蘇軾蘇轍小時(shí)侯，他們倆一起讀書(shū)，一起

3、玩耍，整天形影不離。三、在古詩(shī)詞中，還有很多類似的寫(xiě)懷鄉(xiāng)、思親、送別的佳句。請(qǐng)?jiān)囍顚?xiě)下列詩(shī)句。1登高處少一人2一杯酒無(wú)故人3存知己若比鄰4江南岸照我還四、讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3古詩(shī)兩首一、讀下面的句子，用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1hm2h3m4fā5.f二、讀詩(shī)句，解釋帶點(diǎn)的詞，理解句子的意思，體會(huì)句子的思想感情。1（1）互相和諧銅鏡湖面誤務(wù)物構(gòu)夠購(gòu)

4、三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1他被激怒后2他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。把徐悲鴻比作駿馬徐悲鴻學(xué)畫(huà)非常勤奮、刻苦，不怕困難，廢寢忘食，日日夜夜地不停學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。3每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。4襯托了徐悲鴻學(xué)畫(huà)的艱難與決心。四、閱讀短文，完成練習(xí)。我感觸到：在學(xué)習(xí)上，在生活中，無(wú)論做什么事情都應(yīng)該要力爭(zhēng)做得完美。8虎門(mén)銷煙一、力歷厲值直植二、1.如果……就……2.因?yàn)椤浴?.不僅……

5、還……三、閱讀課文片段，完成練習(xí)1分外是“特別”的意思。人在心情格外激動(dòng)的情況下，對(duì)環(huán)境也有特別的感受，情景交融。2分外壯麗男男女女老老少少水泄不通彩旗林立3讓外國(guó)人知道中國(guó)人是不可欺負(fù)的，是有骨氣的，在中國(guó)經(jīng)商就必須遵守中國(guó)的法律。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。時(shí)間：1839.6.3地點(diǎn)：虎門(mén)寨主要人物：林則徐重要意義：沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺辱的！9泉城一、1涌聚散斷續(xù)急緩拎珍珠泉泉水神奇，形態(tài)萬(wàn)千