噸的認識解決問題

1、解決問題解決問題武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)劉韓劉韓教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第33頁教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會用列表的方法整理實際問題中的信息，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。2使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗。教學(xué)重點：教學(xué)重點：用列表的方法整理各種可能的方案。教學(xué)難點：有序的列表。教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計:一、一、復(fù)

2、習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算練習(xí)：33＝8－22＝4＋32＝31＋6＝33－8＝82＝23＋3＝11－22＝8－23＝2＋23＝對答案。2.導(dǎo)入談話：今天我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)解決問題（板書課題）二、二、探索新知探索新知PPT出示例題1.閱讀與理解①學(xué)生自主探索仔細閱讀題目，你都知道了什么？和你的同桌小聲說一說。（貼閱讀與理解）誰來說一說，你們都知道了什么？圈出學(xué)生提到的關(guān)鍵詞，貼出關(guān)鍵句子。②提問（3）自主填寫、交流匯報填完后，和你的同桌說一說

3、你是怎樣填寫的？點一個同學(xué)說出他的方案。方案載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸運煤噸數(shù)①4次0次8噸√②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸√⑤0次3次9噸3.回顧與反思（1）我們現(xiàn)在已經(jīng)將所有可能的方案都列出來了，有重復(fù)和遺漏的嗎？（2）檢驗一下，哪些方案才是完全完全符合題目要求的？（3）剛剛我們是先確定小車的次數(shù)再用大車去配合小車，那么想一想，你還有不同的列表方法嗎？方案載質(zhì)量3噸載質(zhì)量2噸運煤噸數(shù)①3次0次9噸②2次1次8噸√③1次3次9