吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教案編寫(xiě)規(guī)范

1、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教案用紙第0頁(yè)課題『中級(jí)日語(yǔ)』第8課（3／5）授課時(shí)間20096教學(xué)目的8課の文型の定著／3段落の內(nèi)容理解教學(xué)重點(diǎn)8課の文型の定著教學(xué)難點(diǎn)「に対して／にとって」の違い教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配語(yǔ)句（語(yǔ)句（5）N同士同士互いにある共通の関係のある人。?學(xué)生同士?戀人同士?男同士7、どちらかと言うと（言えば）、どちらかと言うと（言えば）、P。意味：意味：全體的に見(jiàn)て、総じて。人や物の性格や特徴について

2、、評(píng)価する場(chǎng)合に、だいたいそのような特性や傾向があるといった意味を表すのに使う。接続：どちらかと言うと（言えば）接続：どちらかと言うと（言えば）、P。例文：例文：?私はどちらかというと、人と話すのが苦手だ。?最近の大學(xué)生はどちらかというと、男子學(xué)生より女子學(xué)生のほうが良く勉強(qiáng)する傾向がある。?彼はどちらかというと、積極的に話をする性格ではない。?東京も好きだが、どちらかと言うと、京都のほうが好きだ。?どちらかというと2食堂より1食堂の方

3、がおいしいと思う。導(dǎo)入例：導(dǎo)入例：T：Aさん、好きなスポーツはなんですか。S:サッカーです。T：サッカーだけですか？S:バスケットボールも好きです。T：そうですか。じゃあ、どちらかというと、どちらが好きですか。S:どちらかと言うと、サッカー（の方）が好きです。吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教案用紙第2頁(yè)例文：例文：①?今日は雨が降ると思われる。?彼女は成功すると思われる。②?先生はまるで姉のように感じられる。?この學(xué)校はまるで、刑務(wù)所のように感じら

4、れる。③?あの山を見(jiàn)ると、故郷が思い出される。?あの歌を聴くと、家族が思い出される。導(dǎo)入例：導(dǎo)入例：それぞれについて解説動(dòng)詞が変わることによって區(qū)別が生じるので、まず、①～③の動(dòng)詞を提示しておく。①：より明らかな、客観的なものであることに注意T：黒い雲(yún)が出てきました。風(fēng)が強(qiáng)くなってきました。T：この後、どうなりますか。S：雨が降ります。T：そうですね。今日は雨が降るのではないかと思われますね。板書(shū)板書(shū)今日は雨が降るのではないかと思われま

5、すね。今日は雨が降るのではないかと思われますね。②：教師?學(xué)生の印象を聞く。T：王先生はどんな人ですか。S：友達(dá)のような先生です。T：そうですね。友達(dá)のように感じられますね。S：優(yōu)しい先生です。T：そうですね。優(yōu)しさが感じられますね。板書(shū)板書(shū)優(yōu)しさが感じられますね。優(yōu)しさが感じられますね。③：(昔の寫(xiě)真などを見(jiàn)せて)T：これをみると、高校のときが思い出されます。T：何か思い出のものはありますか。S：はい、これ。T：それは、いつ買(mǎi)いました

6、か。S：旅行のときに買(mǎi)いました。T：じゃあ、これを見(jiàn)ると、旅行したことが思い出されますね。板書(shū)板書(shū)これをみると、高校のときが思い出されます。これをみると、高校のときが思い出されます。1010、N?Vみたいだ（ようだ）／みたいだ（ようだ）／N?VみたいなみたいなN意味：意味：なにかの狀態(tài)や性質(zhì)や形や様子などを、よく似たものを例に挙げて説明する時(shí)に使う。話し言葉。硬い表現(xiàn)の場(chǎng)合には「ようだ」が使われる。接続：接続：N?Vみたいだ／みたいだ／