合肥工業(yè)大學會計學專業(yè)指導性教學計劃

1、合肥工業(yè)大學會計學專業(yè)指導性教學計劃一、培養(yǎng)目的與培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目的與培養(yǎng)目標1.培養(yǎng)目的：培養(yǎng)目的：本專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和良好的職業(yè)道德、具有開拓進取的創(chuàng)新思維和國際化的前瞻視野，掌握解決財務問題的實踐技能，能從事會計實務、會計管理等工作的決策型會計專業(yè)人才。2.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)目標：根據(jù)會計學專業(yè)的培養(yǎng)目的，制定本專業(yè)培養(yǎng)目標：（1）具有一定的工科基礎知識和較為寬泛的人文和工商管理知識（2）具有扎實的會計專業(yè)知識和實踐能力

2、（3）了解會計專業(yè)的前沿和發(fā)展趨勢（4）具有對社會環(huán)境和經(jīng)濟形勢的獨立判斷能力（5）具有較強的自主學習能力和終身學習能力（6）具有團隊合作精神和良好的溝通能力二、培養(yǎng)人才的適應范圍與專業(yè)特色二、培養(yǎng)人才的適應范圍與專業(yè)特色1.培養(yǎng)人才的適應范圍：培養(yǎng)人才的適應范圍：（1）企事業(yè)單位及政府部門從事會計理論與會計實務工作；（2）會計師事務所、審計師事務所、資產(chǎn)評估事務所等中介機構從事審計、驗資工作；（3）金融機構從事投資分析工作；（4）高等

3、院?；蚩蒲性核鶑氖聲嫹矫娴慕虒W、科研工作；（5）與本專業(yè)相關的經(jīng)濟管理工作。2.人才培養(yǎng)的專業(yè)特色：人才培養(yǎng)的專業(yè)特色：（1）工科基礎厚：相對于財經(jīng)類院校，考慮到工科院校學生的知識與能力結構，課程設置中更加突出了工科院校會計學專業(yè)“寬口徑、厚基礎、高素質”的培養(yǎng)模式。（2）會計信息化能力強：隨著網(wǎng)絡與信息技術的快速發(fā)展，會計信息化是會計發(fā)展的大趨勢。管理學院具有“管理科學與工程”一級學科國家重點學科，在信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務等專

4、業(yè)上的具有較強的優(yōu)勢，從而使得會計學專業(yè)在會計信息化方面形成特色。（3）會計與資本市場結合緊密：會計學的研究與資本市場的發(fā)展密不可分，會計學專業(yè)通過開設證券投資理論與實務、金融學等系列課程，使得學生了解資本市場的架構及其四、主干學科和相關課程四、主干學科和相關課程1.主干學科：主干學科：管理學、經(jīng)濟學、會計學2.主要課程：主要課程：企業(yè)管理學、運籌學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、會計專業(yè)導論、基礎會計學、成本會計學、管

5、理會計學、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、審計學、審計實務、管理統(tǒng)計學、證券投資理論與實務、金融學、稅法、會計信息系統(tǒng)、企業(yè)價值評估、會計專業(yè)英語等。3.特色課程：特色課程：證券投資理論與實務、中級財務會計、會計信息系統(tǒng)4.輔修專業(yè)課程模塊輔修專業(yè)課程模塊：共31分。經(jīng)濟法A（40學時2.5學分）基礎會計（40學時2.5學分）、中級財務會計（64學時4學分）、高級財務會計（48學時3學分）、成本會計學（40學時2.5學分）、管理會

6、計學（48學時3學分）、財務管理A（48學時3學分）、證券投資理論與實務（48學時3學分）、審計學（40學時2.5學分）、稅法（40學時2.5學分）、金融學（40學時2.5學分），共31學分5.選修專業(yè)課程模塊選修專業(yè)課程模塊：共10學分。企業(yè)價值評估（32學時2學分）、會計理論專題（32學時2學分）、財務分析（40學時2.5學分）、會計信息系統(tǒng)（32學時2學分）、納稅籌劃（24學時1.5學分）。五、課程地圖五、課程地圖1.理論課程地圖