加減混合運(yùn)算的豎式計算_第1頁
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1、1《加減混合運(yùn)算的豎式計算加減混合運(yùn)算的豎式計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計課題加減混合運(yùn)算的豎式計算加減混合運(yùn)算的豎式計算科目數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對象教學(xué)對象二年級二年級教師張曉魁張曉魁課時安排課時安排一課時一課時課型新授課新授課課時第二課時第二課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》二年級上冊第3~4頁。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、掌握加減混合兩步計算式題的運(yùn)算順序。2、用豎式正確計算加減混合兩步式題，提高計算能力。3、培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成

2、認(rèn)真審題、書寫工整和格式規(guī)范的良好習(xí)慣。教學(xué)重點教學(xué)重點掌握用豎式計算加減混合兩步式題。教學(xué)難點教學(xué)難點用豎式計算列加減混合兩步的應(yīng)用題。教法選擇教法選擇復(fù)習(xí)鋪墊，知識遷移的方法。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生通過獨立思考，強(qiáng)化練習(xí)來學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件，口算提卡。學(xué)生：常規(guī)學(xué)具。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動教學(xué)活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、演示加連減的豎式計算師：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了連加、連減兩步式題豎式的計

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