版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、大新橋教育管理中心2018年秋開展宗教政策法規(guī)宣傳和無神論宣傳教育方案為了提高全中心教職員工和廣大小學生防范抵御邪教侵蝕的意識和能力,做好我中心宗教政策法規(guī)宣傳和無神論宣傳教育活動,圍繞“崇尚科學、關(guān)愛家庭、珍惜生命”的主題,以防范冒用宗教名義的邪教為重點,扎實有效地開展“宗教政策法規(guī)宣傳和無神論宣傳教育”活動,根據(jù)七星教基發(fā)[2018]86號文件《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)的通知要求,決定在全中心教職工及廣大小學生中開展宗教政策法規(guī)
2、宣傳和無神論宣傳教育活動,確?;顒印斑M校、進班、面對面”,取得實效,特制定本方案。一、指導思想以構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)攬,以建設“平安校園”為抓手,通過開展“宗教政策法規(guī)宣傳和無神論宣傳教育”活動,積極宣傳馬克思主義民族觀、宗教觀思想,從小學生抓起,使我中心教職工和廣大小學生進一步學習并掌握一些相應的法律容為:《憲法》中關(guān)于公民宗教信仰自由的規(guī)定;黨對宗教問題的基本觀點和基本政策;黨和國家對少數(shù)民族語言和風俗習慣的政策;國務院《宗教事務條例》
3、對正常的宗教活動提出的要求,對非法宗教活動的界定等。2.轄區(qū)學校要充分發(fā)揮學科教育的主渠道作用。在《法制與道德》、《品德與社會》課中,結(jié)合時事政策教育,對學生進行無神論教育,增強學生鑒別和抵制邪教的能力。3.轄區(qū)學校組織學生向家長、向社會宣傳教育邪教危害,引導廣大師生投入熱愛家庭的宣傳活動。把警示教育進一步向家庭、社會延伸,努力實現(xiàn)小手拉大手,崇尚科學的社會效應。4.轄區(qū)學校要結(jié)合實際,通過形象生動、適合學生特點的教育方式,向?qū)W生宣傳有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境政策法規(guī)宣傳教育方案
- 宗教政策法規(guī)學習宣傳資料
- 宗教政策法規(guī)知識
- 宗教政策法規(guī)知識競賽試題
- 宗教政策法規(guī)知識競賽試題
- 宗教政策法規(guī)的認識和體會
- 漢中市宗教政策法規(guī)知識競賽 試題
- 2017年民族團結(jié)進步和宗教政策法規(guī)學習宣傳月活動方案
- 宗教政策宣傳資料
- 2016年民族宗教政策法規(guī)學習月活動總結(jié)
- 2015年宗教政策法規(guī)知識復習題
- 宣傳教育月活動方案
- 法制宣傳教育活動方案
- “考試安全宣傳教育”活動方案
- 中國夢主題宣傳教育方案
- 性病宣傳教育
- 《教育政策法規(guī)》
- 食品安全宣傳教育培訓方案
- 反恐宣傳教育工作方案
- 食品安全宣傳教育培訓方案
評論
0/150
提交評論