中國傳統(tǒng)文化講義(教案)

1、韓山師范學(xué)院中文系范學(xué)院中文系教案2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教研室：室：世界文學(xué)與比較文學(xué)課程名稱：稱：文化概論課程類型：型：校選課適用專業(yè)：業(yè)：各專業(yè)主講教師：師：鄭漢生講師韓山師范學(xué)院中文系制二○○七年九月3手段）相對應(yīng)的一種統(tǒng)治手段。其與現(xiàn)代的文化概念有很大差別?，F(xiàn)代漢語“文化”一詞的概念是在近代從國外輸入的，其詞義最早源于拉丁文Cultura，意為耕種、培育、發(fā)展等。18世紀(jì)，法國學(xué)者把“文化”與個人素養(yǎng)相聯(lián)系，使其與教育、

2、知識、文學(xué)、藝術(shù)等有了關(guān)聯(lián)。1871年，英國學(xué)者泰勒在《原始文化》一書中將文化定義為：“包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力與習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。”泰勒的定義奠定了“文化”的現(xiàn)代解釋的基礎(chǔ)，在文化研究方面起了先河的作用。泰勒之后，各種文化定義不斷涌現(xiàn)，迄今為止已有數(shù)百種之多。在諸多文化定義中，對文化結(jié)構(gòu)的分析有多種說法。如，物質(zhì)文化與精神文化兩分說，物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三分說，物質(zhì)文化、制度

3、文化、行為文化、觀念文化四分說。無論哪種區(qū)分方法，都未脫離文化是一個復(fù)雜的綜合系統(tǒng)的觀念。人們還常用狹義文化與廣義文化的概念，狹義文化一般指精神文化，特別用于指社會意識形態(tài)，如哲學(xué)、宗教、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等；廣義文化包括精神文化和物質(zhì)文化的總和。二、中國文化中國文化一般指中國傳統(tǒng)文化，它是中華民族在長期歷史發(fā)展中形成的，是中國各民族集體智慧的結(jié)晶。漢族是中華民族的主干民族，對中國文化的形成發(fā)展起了重要作用，其他少數(shù)民族也對中國文化