2017重慶基礎(chǔ)教育教學成果獎獲獎候選成果

1、2017重慶市基市基礎(chǔ)教育教學成果教育教學成果獎獲獎獎獲獎候選成果成果一等獎獲獎候選成果（30項）成果名稱成果名稱成果完成者成果完成者成果完成者所在單位成果完成者所在單位蘭韻智慧校園的實踐探索重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學校重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學校立足學生綜合素養(yǎng)的CIS班級育人模式研究與實踐張萬國、劉其憲、曾萬學、張萬瓊、羅鍵、鄧曉鵬、陳海亮西南大學附屬中學校“小梅花”課程的整體建構(gòu)與實踐創(chuàng)新劉希婭、周政敏、卞先后、葉波、丁偉健、杜渝

2、紅、陳榮嬌重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校“親親教育”的實踐研究譚勁、劉彥挺、胡慶、楊清萍、金和躍、陶建鑫、李如重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學校課程育人:區(qū)域整體推進課程領(lǐng)導力建設(shè)的實踐創(chuàng)新與理論探索楊旭紅、李勁渝、方曉霞、朱靜萍、鄧向陽、毛擘、譚偉重慶市南岸區(qū)教師進修學院重慶市普通高中新課程實施的實踐研究李常明、萬禮修、吳樂樂、江宏、黎聚才、費敏、謝倩倩重慶市教育科學研究院“新課改背景下普通高中校本選修課程開發(fā)與管理研究”田祥平、肖力、衛(wèi)晉麗、韓

3、音、明黎、劉東、陸平重慶市南開中學校中學科技教育整合實踐——基于科技四小活動的探索研究唐宏宇、楊祖旺、胡祖奎、譚順福、周鵲虹、李麒麟重慶市第一中學校中小學“品質(zhì)課堂”研究與實踐陳瑜、郭華、程艷霞、龔冷西、李勇、唐明春、劉星重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心、重慶市九龍坡區(qū)教育委員會鄉(xiāng)村教師全員培訓的整體建構(gòu)與實踐創(chuàng)新田偉、李源田、魏勇剛、李奕奕、朱福榮、朱括、吳躍進重慶中小學教師繼續(xù)教育中心農(nóng)村區(qū)域推進藝術(shù)教育課程改革的實踐研究趙小平、劉成、

4、肖延忠、曹紅、楊彥旭、蒲梟、李楠琦重慶市綦江區(qū)教育科學研究所中學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的體系構(gòu)建與實驗研究——基于《思維與創(chuàng)新》樣本課程開發(fā)與運用劉玉才、鄒景明、王利、趙亮、鄭瑩瑩、楊仁勇、王壯重慶市綦江中學校普通高中生命教育校本課程建設(shè)與實踐重慶市江北中學校重慶市江北中學校小學“童心教育”特色學校建設(shè)實踐研究蔣明洪、張曉靜、陽雪梅、代富沼、姚連琴、馮世彬、鐘平重慶市永川區(qū)紅河小學校二等獎獲獎候選成果（40項）小學主題情境表現(xiàn)性評價的實踐與探索

5、李永強、潘南、張帝、潘德梁、肖力、李明靜重慶市巴蜀小學校提升教師理性實踐能力的實施研究楊志渭、朱其英、鄧紅、劉紅斌、楊榮濤、葉平重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學校普通高中通用技術(shù)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究柯世民、王孝強、劉謙、郭春利、楊念、劉旺、王旭重慶市綦江實驗中學校西部城區(qū)構(gòu)建學本教學的實踐探索龔雄飛、肖長樹、余華云、何曉波、郭金明、李代文、楊志渭重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學院小學幸福教育臺階課堂的理念與實踐江洋、李學偉、李佳、張德瓊、黃小燕、陳永銳

6、、段小紅秀山土家族苗族自治縣鳳棲小學、重慶市南岸區(qū)天臺崗小學校優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村幼兒園創(chuàng)建的實踐探索胡祥澤、余琳、李萬建、楊宗宇、猶永蘭、張元福、廖必彩重慶市萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進修學校山區(qū)學校初中思想品德“主體式”課程資源包高曉瓊、項光友、肖濤、董習軍、冉進、田小蓉重慶市武隆區(qū)教師進修學校中小學生個體成長“智慧評價”的研究與實踐張東、何懷金、盧錦運、肖山、鐘冬梅、賈玲、賴寒重慶市教育評估院小學數(shù)學學習理論構(gòu)建與實踐探索李光樹、陳祥彬、康世剛、

7、楊豫暉、張健、郭莉、蔡曉莉重慶市教育科學研究院、重慶市教育學會普通高中科技創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)模式研究與實踐劉雅林、王國華、袁明宏、劉勇、張榮慶、張霞芬、馬騰飛重慶市巴蜀中學校區(qū)域教學研修共同體建設(shè)的實踐應(yīng)用馬培高、曾存榮、李大圣、冉泊涯、譚蒂、蔡曉莉、李淼浩重慶市江北區(qū)教育委員會酉陽自治縣生態(tài)課堂縣域推進策略黃綠鮮、田玉良、冉紹瑜、敖壽平、冉念軍、謝大山、陳冬華酉陽自治縣教育科學研究所“體育特色課程”引領(lǐng)農(nóng)村薄弱初中學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實踐研