河南省高等學校音樂學科教學質(zhì)量督導檢查方案

1、—1—附件1河南省普通高等學校音樂與舞蹈學類本科專業(yè)評估方案一、指導思想貫徹落實教育規(guī)劃綱要關于“全面提高高等教育質(zhì)量”和“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的要求，進一步深化高等學校音樂與舞蹈學類本科專業(yè)教學改革，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應新時期社會發(fā)展需要和基礎教育課程改革需要的音樂教育人才。二、評估目的及時、客觀、準確地了解河南省高等音樂教育教學的情況，尤其是近年來新上專業(yè)和升格學校相關專業(yè)的建設情況，對學校的教學質(zhì)量進行評估，以期進一步提升河南

2、省普通高等學校音樂教育的教學水平。三、評估范圍河南省內(nèi)設有音樂與舞蹈學類本科專業(yè)的學校。四、實施方案本次教學檢查重在考察學科辦學水平與教育教學質(zhì)量，并針對存在的問題展開自查和自改。本輪評估現(xiàn)場公布評估意見，對于督導組提出的問題，被評估單位要認真聽取，部署整改措施。將公布學校分數(shù)和名次，并對院系的辦學不足之處提出整改意見，以達到—3—2、師資力量：師生比、師資隊伍信息表格(整體結構狀態(tài)表、整體結構對比圖、職稱結構、年齡結構、學歷學位結構、

3、學緣結構、學科結構狀態(tài)表)及發(fā)展趨勢分析；教師調(diào)入(新分配、引進、轉(zhuǎn)崗)、調(diào)離及退休人員情況；受聘為院在聘期內(nèi)的客座教授、名譽教授、兼職教授名單；高層次人才引進和培養(yǎng)工作情況；高水平教學團隊建設、專業(yè)帶頭人和青年教師培養(yǎng)情況；教師在國內(nèi)外各類進修情況。基本要求：師生比為1：11左右；教師年齡、教齡、職稱與學歷結構較為合理。3、課程設置與實施情況：貫徹教育部《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)課程指導方案》（教體藝〔2004〕12

4、號）和《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)必修課程教學指導綱要》（教體藝廳〔2008〕12號）精神與實施落實情況。檢查的具體內(nèi)容是：近5年來的教學計劃、課程表。4、學科建設與教育教學成果情況：學科自建設以來所取得的成果。主要內(nèi)容是：近5年來教授、副教授擔任本科教學工作情況分學年兼職教授為本科生授課或作學術報告情況教學觀摩比賽、青年教師教學基本功大賽材料各類競賽獲獎的指導教師名單、優(yōu)秀學士學位論文指導教師名單教師參加教學研究及獲獎