2017版《大高考》高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課件+創(chuàng)新模擬題+高考ab卷模擬創(chuàng)新題專題二十

1、專題二十化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展根據(jù)高考命題大數(shù)據(jù)軟件分析，重點(diǎn)關(guān)注第2、4、6、10及創(chuàng)新導(dǎo)向題。模擬精選題模擬精選題1(2016遼寧大連一模，1)近來，“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測納入公眾視野?！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(1微米＝10－6米)的細(xì)小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。而“PM2.5”是形成“霧霾”的原因之一。下列有關(guān)說法中，正確的是()A霧霾有可能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象B“PM2.5”沒有必要納入空氣質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)C霧霾天氣不

2、會危害人體健康D實(shí)施綠化工程，可以有效地防治“PM2.5”污染答案D2(2016江西宜春聯(lián)考期末，7)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法或做法合理的是()①將地溝油回收加工為生物柴油，提高資源的利用率②進(jìn)口國外電子垃圾，回收其中的貴重金屬③PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高大氣污染越嚴(yán)重④燃煤進(jìn)行脫硫脫硝處理，減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放⑤洗衣粉中添加三聚磷酸鈉(Na3

3、P5O10)，增強(qiáng)去污效果⑥易降解的生物農(nóng)藥更適合于在未來有害生物綜合治理中的應(yīng)用A①③④⑥B②⑤C①③⑤⑥D(zhuǎn)①②③④⑤答案A3(2016邯鄲質(zhì)檢，3)下列說法錯(cuò)誤的是()下列說法錯(cuò)誤的是()A在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施操作①則需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒BMg(OH)2―→MgCl2的離子方程式為：Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2OC操作②是將MgCl2溶液蒸干后冷卻結(jié)晶D操作④陰極和陽極產(chǎn)物的質(zhì)量比是24∶71解析操作①是過濾，

4、需要用到漏斗、燒杯、玻璃棒，A項(xiàng)正確；Mg(OH)2是沉淀，不能拆，B項(xiàng)正確；將MgCl2溶液蒸干得不到MgCl2固體，因?yàn)镸gCl2水解生成Mg(OH)2和HCl，加熱HCl揮發(fā)，促進(jìn)水解平衡正向移動，生成Mg(OH)2，C項(xiàng)錯(cuò)誤；電解MgCl2得等物質(zhì)的量的Mg和Cl2，其質(zhì)量比為24∶71，D項(xiàng)正確。答案C6(2015山東濰坊期末，5)在海水中含有多種元素，開發(fā)利用這些資源是科學(xué)研究的重要課題。下圖為海水利用的部分過程。下列有關(guān)說

5、法正確的是()A要實(shí)現(xiàn)反應(yīng)②可向NaHCO3溶液中加入過量石灰水B溴元素在反應(yīng)③、⑤中被氧化，在反應(yīng)④中被還原C工業(yè)上一般用金屬鈉與無水MgCl2反應(yīng)制取Mg單質(zhì)D海水中含有碘元素，可將海水濃縮加熱得到碘單質(zhì)解析A項(xiàng)，向NaHCO3溶液中加入過量石灰水的方程式為NaHCO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O＋NaOH，不能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)②，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，溴元素在反應(yīng)③、⑤中化合價(jià)升高，失電子，被氧化，反應(yīng)④中化合價(jià)降低，得電子，被還原，