新版初中物理人教版九年級(jí)實(shí)驗(yàn)與探究報(bào)告冊(cè)答案

1、三頁(yè)探究日期：不一樣，質(zhì)量大的用的時(shí)間長(zhǎng)1、不相同，因?yàn)橄嗤瑹嵩醇訜崴臅r(shí)間長(zhǎng)探究目的：比較不同物質(zhì)吸熱的能力提出問(wèn)題：不同物質(zhì)的吸熱能力相同嗎猜想假設(shè)：不相同四頁(yè)探究方案與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：等質(zhì)量的水和煤油吸收相同熱量看誰(shuí)溫度升高的高實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈水沒(méi)有溫度計(jì)燒杯資料或數(shù)據(jù)的收集：50g水加熱3分鐘溫度上升15℃50g酒精加熱3分鐘溫度上升28℃分析和論證：吸收相同熱量，水的升溫較慢，有較強(qiáng)的吸熱能力。五頁(yè)評(píng)估與交流：1、水的比熱容大，晚上

2、能放出更多的熱量2、沙子的比熱容小易冷易熱晝夜溫差很大九頁(yè)日期預(yù)備1、用電器首尾相連接入電路中叫串聯(lián)，用電器首首相連尾尾相連接入電路中叫并聯(lián)。2串聯(lián)逐個(gè)順次連接，并聯(lián)先擺放好位置并列的連接目的：聯(lián)系連接串并聯(lián)電路問(wèn)題：怎樣正確鏈接串并聯(lián)電路猜想假設(shè)：無(wú)十頁(yè)設(shè)計(jì)：聯(lián)系連接電路，并連接開(kāi)關(guān)在不同位置觀察控制作用器材：開(kāi)關(guān)導(dǎo)線燈泡電源數(shù)據(jù)：串聯(lián)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)燈都熄滅并聯(lián)干路開(kāi)關(guān)斷開(kāi)燈都熄沒(méi)，支路的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)只有支路燈熄滅論證：串聯(lián)開(kāi)關(guān)控制所有用電器干

3、路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)只控制他所在支路的用電器十一頁(yè)交流1、看電流的路徑或看用電器間是不是互相影響2、圖一串聯(lián)圖二并聯(lián)十二頁(yè)日期測(cè)量電流的大小，（符號(hào)自己畫）1、串聯(lián)，接線柱正進(jìn)負(fù)出，選合適的量程，不能直接接電源兩端目的：練習(xí)使用電流表問(wèn)題：無(wú)猜想：無(wú)十三頁(yè)設(shè)計(jì)：連接串并聯(lián)電路并用電流表測(cè)量不同位置的電流器材：電流表開(kāi)關(guān)電源導(dǎo)線燈泡收集：無(wú)分析論證：無(wú)器材：開(kāi)關(guān)電源導(dǎo)線燈泡電壓表收集：無(wú)論證：無(wú)二十三頁(yè)1、電壓表有兩個(gè)量程這是一

4、個(gè)直流電壓表2、（電路圖自己畫）二十四日期：預(yù)備：1、都想等或各部分電壓等于總電壓2、分別測(cè)量出各部分電壓比較目的：探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律問(wèn)題：串聯(lián)電路中電壓有什么規(guī)律假設(shè)：用電器兩端電壓和等于總電壓二十五頁(yè)設(shè)計(jì)：組成串聯(lián)電路用電壓表測(cè)量器材：開(kāi)關(guān)電源導(dǎo)線燈泡電壓表收集：LI兩端電壓2.1vL2兩端電壓0.8v兩端總電壓2.9V論證：各組數(shù)據(jù)不同但結(jié)論都相同：用電器兩端電壓和等于總電壓二十六頁(yè)1、開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，因?yàn)檫B完后檢查無(wú)誤才可閉合

5、2、（連3接線柱和R1右端）3、換用規(guī)格不同的燈泡做實(shí)驗(yàn)二十七頁(yè)日期預(yù)備：1、相等或和的關(guān)系2、測(cè)出數(shù)據(jù)進(jìn)行比較目的：探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律問(wèn)題：并聯(lián)電路電壓有什么規(guī)律假設(shè)：各支路電壓相等二十八頁(yè)設(shè)計(jì)：連接并聯(lián)電路分別測(cè)出各支路及兩端的總電壓（可以把圖畫上）器材：開(kāi)關(guān)電源導(dǎo)線燈泡電壓表收集：L1兩端電壓2.8VL2兩端電壓2.8V兩端總電壓2.8V分析論證：各組電壓燈泡不同但卻得出相同的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等。二十九頁(yè)交流1